ランチメニューを作ろう

外国語活動の様子です。

「What would you like 〜 ?」の使い方やメニューの単語を練習し，音声を聞いて，誰が何を注文したのかを聞き取って答えたり，ミッシングゲームをして遊んだりして楽しみました。

ＰＣ室で・・・

人権月間に向けて，平和標語をつくっています。

パソコンを使って，オリジナルの標語カードを仕上げていきましょう。

国語「しかけカードの作り方」

国語では、「しかけカードの作り方」という単元を学習しています。
今日は、教科書の説明文を、グループで読み取りました。
説明文を読み、文章に合う写真を並び替えました。
そして、写真を説明している文章に線をひきました。

どの順番にするか、どこに線をひくか、話し合うことができました。

外国語の学習

色や動物、テレビなど、
好きなものをいろいろとたずねることが
できました。

外国語の学習

What（　　　　） do you like?
I like　（　　　　　）.
の言い方を学習し、自己紹介しました。

てつぼうあそび

体育では、「てつぼうあそび」に取り組んでいます。
授業を前半と後半に分け、
前半は、今できる技を何回連続でできるかに挑戦しています。
回数は、友達に数えてもらったり、自分数えたりしています。

後半は、できない技に挑戦したり、できる技のテストをしたりしています。
前半も後半もできたら、カードに記入しています。

外国語の学習

ベンジャミン先生との別れは悲しいことでしたが、
新たにテイラー先生をお迎えし、英語の学習を行いました。

とび箱運動

体育の学習の様子です。

単元「とび箱運動」の学習を各学級で始めています。

首はねとびや仰向けとびなど，新しい技にもどんどん挑戦していきましょう。

物を生かして住みやすく２

教科書P47「整理・整頓の手順」を参照し，使う回数，大きさや形などを考えた分類，仕切りの工夫，置き場所を決めることができました。

物を生かして住みやすく１

家庭科の学習の様子です。

自分の道具箱について，自分なりに考えたり工夫したりして，整理・整頓をしました。