3年 エンドボール 頑張っています

　３年生は体育の授業でエンドボールに取り組んでいます。みんな試合の回数を重ねるごとにとてもレベルアップしてきました。「パスをしたらすぐ動く」ということを意識して，俊敏に動き，友だちにナイスパスをしています。明日で今年のエンドボールは最後です。子どもたちの熱戦が期待されます。

２年 ユンノリをしました

「なかよしの日」の学習の時間に，韓国・朝鮮のことについて学習しました。そのなかで，すごろくとよく似た「ユンノリ」という遊びを体験しました。
　ルールを覚えたあと，「チーファージャー！」（韓国語のかけ声だそうです）の声とともに，ユッという木の棒を転がします。表と裏が出る組み合せによって，進める数が変わるのですが，子どもたちはすぐに覚えて楽しんでいました。
　このほかにも，食べ物や衣装について話しあい，日本とよく似たものがあることに気付きながら，お隣の国への親しみを深めました。

３年 みんな遊び

　遊び係がみんな遊びを企画してくれ，中間休みに「震源地ゲーム」をしました。リーダーになった人は手をたたいたり，足を鳴らしたり，膝をたたいたりと自分で決めたいろいろなことをしていきます。それを全員が真似をして，鬼は誰が震源地（リーダー）なのかをあてるというものです。みんなリーダーがばれないように，一生懸命にカモフラージュをしたり，工夫したりしながら楽しんでいました。

３年 なかよしの日

　３年生は「なかよしの日」の学習で，おとなりの国，韓国・朝鮮のことについて学習しました。今回は韓国のすごろくである「ユンノリ」をして，韓国・朝鮮の遊びに親しみました。遊びに親しむ活動を通して，韓国・朝鮮の文化が日本の文化と似ていることを知り，より親しみを持つことができました。

４組 生活単元の学習

　４組は生活単元学習で冬の野菜を育てています。１１月上旬に種をまいたはつか大根がついにできました。今後はどんな料理ができるのかを調べて調理していきます。

２年 終わりの会にて

終わりの会の時間に，3組の友達が1組の教室に来て，学習してまとめたものを発表しました。「秋の果物しらべ」です。
いろいろなフルーツの人気を調べて，それを「正」の字を使ったグラフにまとめて伝えてくれました。結果をグラフに表すと，人気のある果物が一目瞭然です！
1組のみんなも，どの果物が人気なのか，興味津々で聞いていました。

２年 お笑い係

今日は雨の予報だったので，お昼休みに「お笑い係」の出し物がありました。

給食の後で，そうじの準備のため，机を後ろに下げた状態なので，教室の広いスペースを使って，のびのびと発表していました。

教室のみんなは大笑いです。みんなで楽しめる楽しい雰囲気で，ほのぼのとした昼休みでした。

３年 食に関する学習

　３年生は今年度最後の「食に関する学習」がありました。今回の学習内容は「食べ物の働き」でした。食べ物の栄養は「体を作るもの（赤）」「調子を整える（緑）」「エネルギーになるもの（黄）」の３つに分類される，だから，バランスよく食べることがとても大切だということを学習しました。その後の給食で子どもたちは，「鶏肉は（赤）の食べ物だ！」「給食はバランスよくできているのだな。」などと栄養に関心を持ちながらおいしくいただいていました。

２年 人権集会を終えて

今日は午後から人権集会がありました。
２年生の代表が，これまでの「なかよしの日」の学習や「キラリ見つけ」について発表してくれました。
集会のあとは，他の学級や学年の人たちの発表を聞いて振り返りをしました。
「あきらめるのはだめだ」
「流されないで，考えて行動する」
「自分がだめだったと思うところを，生かしていく」
といった，他の学年の人の発表から，自分に照らして考えている人がいたり，１年生の発表を聞いて，昨年度の学習を思い出し，２年生のいま，改めて考えてみると…というふうに，さらに深く考えたりしている人がいました。
また，他の学年の発表を聞いて，「キラリ見つけをもっともっと続けていきたい！」という声もありました。
人権月間，ここで折り返しです。ここで終わりでなく，さらに子どもたちが意識を高めて行動できるように，取組は続きます。

2年 あったらいいなこんなもの

国語科で，ドラえもんのひみつ道具のような，「あったらいいな」という道具を考えて友達に伝える学習をしています。今日は，発表会をしました。

おとなりの友達と一緒に練習をした後，発表用のメモを使いながら，はじめ・中・おわりの順序を考えて発表しました。
絵を使って説明したり，大きさを説明するときに，教室にあるものを使って説明したり…。分かりやすく説明する工夫がいくつか見られました。