鳥獣戯画を読む

　今日は「鳥獣戯画」の一場面から，自分が読み取ったことを表した文章を友達と交流しました。絵のどの部分を取り上げ，どこに着目したのか。また，それについての自分の見方はどうなのか，自分の考えと比べながら交流しました。同じ部分を取り上げていても見方が違うなど，交流することで新しい発見がたくさんありました。単元のはじめは，「絵を読む？」という感じの子どもたちでしたが，絵を読むことの面白さに気付くことができました。

そうじにも一生懸命

どんなことにも一生懸命頑張ることのできる２年生。

そうじにも気合が入ります。

みんなで話し合い，そうじ当番を新しくしたことで「やる気」がぐんぐん！！

友だちと協力して，担当の場所を美しくしていきます。

終わった後には，自慢げにそうじの成果を見せてくれているんですよ。

学習発表会へ向けて

学習発表会へ向けての取組が始まっています。

「大きな声で，話すようにするといいね。」
「大きな動きをつけてみよう。」

子どもたちが考え，作り上げる「げきだん２年」をお楽しみに。

書きぞめ

　書写の学習で書きぞめをしました。「正月」という文字を大きさや，はらい，おれ，はねなどに気を付けて書きました。
「月」という漢字は特に気を付けながら丁寧に書いていました。早いもので，もういくつ寝るとお正月になりますね。それまで，かぜを引かずにがんばっていきましょう！

和太鼓サークル（西京区民ふれあいまつり）

　11月18日（土），京都市西文化会館ウエスティで「西京区民ふれあいまつり」が開催されました。
　まつりのテーマは〜西京らしい文化を築き，つながり・しごと・くらしを育てる西京区〜。西京の公的機関・地域団体が総出で各種ブースや屋台，ステージを運営されました。
　ステージ発表では，２年ぶりに「和太鼓サークル」（大枝小PTAサークル）の児童が出演させていただき，見事に息の合った演奏を披露しました。「ミュージックフェスタ in 大枝」から，また一段とレベルアップした姿がかっこよかったです！

筆者の工夫を見つけよう

　国語科では「鳥獣戯画を読む」の学習をしています。今日は，高畑勲さんが絵から読み取ったことを，読者に伝えるためにどのような工夫がされているのかを考えました。自分の考えをグループでもちより，それぞれがまとめたことを発表しあいました。同じ部分に着目していても表現の仕方が違うなど，交流する中で様々な発見がありました！

６つの水よう液を見分けよう

　理科「水よう液の性質」です。前の時間，６つの水よう液を見分けるためにはどのように実験すればよいかグループで考えました。今日はその考えた実験方法でグループごとに調べました。どのグループもこれまで学習したことを活かし，それぞれの水よう液が何かを正確に求めることができました。

太陽の光

理科の学習で太陽の光について調べています。
今日の学習では，太陽の光は明るいのか，あたたかいのかを調べました。
明るさにはすぐに気付けましたが，あたたかさは子どもによっては少しあつい？変わらない？と意見が分かれました。次の学習でさらに調べたいと思います。

みんな遊び

昼休みにみんな遊びで折り返しリレーを楽しんでいました。
勝負はアンカーまでもつれましたが，子ども同士で楽しんで遊んでいました。天気の良い日は外で遊んで楽しんでほしいと思います。

なわとび

体育科ではペース走と合わせてなわとびもしています。
友だちの回数を数えたり，見合ったりしながら練習していました。晴れた空の下気持ち良くなわとびを楽しんでいました。