給食室からこんにちは

✿９月１５日の給食✿

ごはん
牛乳
油淋鶏（ヨウリンジー）
米粉（ミーフン）

今年度，日本・韓国・中国の三都市が文化による交流を行う「東アジア文化都市」の開催都市に京都市が選ばれました。給食では各国の食文化を紹介します。
今日は「中国の長沙市」の料理です。

油淋鶏（ヨウリンジー）は，とり肉のからあげにきざんだねぎをのせて甘酢じょうゆのたれをかけた料理です。給食では，にんにく・しょうが・白ねぎなどが入った甘酢じょうゆのたれを作り，揚げた鶏肉をからめてつくりました。
甘酸っぱいたれがよくからんで，「いい香りがする」「甘くて美味しい」と子どもたちの好きな１品になったようです。

米粉（ミーフン）は，米粉麺が入ったスープで，味つけにトウバンジャンを使うので少し辛味があります。米で作っためんのことを「ミーフン」といいます。中国でよく食べられている料理です。日本では「ビーフン」とよぶことが多いです。
ツルッとした麺が食べやすく，野菜もたくさん入っていて，こちらも好評でした。

読書の秋

4月には本を選ぶのに苦労していた子が「先生, 今日は自分で選んだで。」と本を見せてくれました。なんでも, 学校図書館におられる司書の先生に, おもしろい本を選ぶコツをこっそり教えてもらったのだそう。
「秘密やから言いません！」とニコニコして, たいへん嬉しそうでした。

魅力的な本に出会えることは本当に幸せなことですね。シリーズで読み進めるのも, 友達とワイワイ読むのも, じっくり本の世界にはまり込むのも, また新たにおもしろい本を発掘するのも, それぞれ楽しい。学校図書館の時間を待ち遠しく思ってくれていたらいいな, と思っています。

２年生 えがおの参観・懇談会

　９月１４日（木）は，２年生のえがおの参観・懇談会でした。参観では，資料「白いくつ」から，たろうくんときよしくんの二人の気持ちに共感することで，相手の気持ちを考えて助け合い、仲よくしていこうとする思いを高めることをねらいとしました。最後のふり返りでは，「友達とけんかしても，すぐに仲直りできるようにしたい。」や，「思いやりの心をもって，友達と遊びたい。」といった意見がでました。
　懇談会では，「ちがいのちがいカード」から「あってもよいちがい」「なくてもよいちがい」ついて保護者の方と一緒に考えました。知らず知らずに「なくてもよいちがい」を自分の中で作ってしまっていないか，偏った見方で物事を見ていないか，保護者の方と一緒にお話しすることで，担任団一同も多くの気づきがありました。
　お忙しい中，お越しいただきありがとうございました。

夏の思い出を絵で表現！

図工「どきどきしたね」では, 夏の思い出を, クレパスと絵の具で描きました。
初めて大きな画用紙に絵の具を塗るのには四苦八苦していましたが, 一生懸命に仕上げた素敵な絵が出来上がりました。
こちらは鑑賞の様子。「○○さんの絵がぼくはお気に入りです。なぜかと言うと, ”スイカおいしい！”っていう声が聞こえてきそうだからです。」と, 友達とメッセージを書き合っています。

分かったぞ！ひっさん

２年生で学習するひっ算で難しいのは, 何と言っても「103-67」といった,「くり下がり」の出てくるもの。
算数の授業中は, 久々に「数え棒を使って解きたいです！」という声があがりました。
理由を聞くと,
「答えをまず出したい・・・！！」なるほど。ひっ算としての解き方をそこから考えるのも一つの方法だだな, と感心させられました。

考え方がまとまってくると, ノートに吹き出しをつけてメモをする子も。
自分の学習の軌跡をノートに残していけたら素敵ですね。

校区探検

たけの子１年生で校区探検にいきました。
千石荘公園まで行き，最初は探し物ゲームをした後，
遊具であそびました。全員で行動するという意識を
育てていきたいと思います。

【６年】太陽と地球の関係

太陽と地球の関係を，電灯とボールを使ってモデル実験しました。

朝と昼があるのはなぜなのかを，改めて理解したようです。

次は，太陽と月の関係です。なぜ，月は形が変わるのか，月と太陽の位置関係はどうなっているのかを学習していきます。

【６年】組体操

組体操の練習が続いています。

運動場の砂でどろどろになりながらも一生懸命頑張っている６年生です。
運動会まで，十数日しか練習日がありません。
この調子で，がんばります。

ストレッチもやってみてください

　児童保健委員会で、いろいろなストレッチをポスターにしています。校内に掲示していきますので、見てください。ストレッチは、ゆっくりと安全に筋肉を伸ばすことができます。運動会の練習後に行うなど、筋肉をほぐしましょう。また、体をやわらかくする効果もあります。ケガの予防や全身を大きく動かせるように、ストレッチもやってみてください。

音楽科〜合奏〜

　音楽の学習では，合奏の練習をしています。

　リズムや楽器選びから，班のメンバーで話し合って決めました。

　楽しみながら学習を進めています！