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最新更新日:2020/03/24 |
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空気をとじこめてみました。【理科】![]() ![]() とじこめて感触を確かめました。 空気の存在を実感できました。 図工「いろいろなざいりょうから」![]() 自分の思いを描く世界を作りました。 自分の家族を鶴で表現したり, 卵パックでワニを表現したりしていました。 友達と意見を交流しながら作っていて, お互いに高め合っている姿が印象的でした。 読み語り
今日は4年生が読み語りの日でした。京北お話の会の方に「ぐりとぐら」を読んでいただきました。有名な作品で読んだことのある子どももいたようですが,みんな集中して楽しんで聞くことが出来ました。
![]() ![]() みんなで水遊び![]() 少し肌寒い中,元気いっぱいに もぐったり,走ったりしていました。 大きくなったよ!![]() 葉が一気に増えていることにとても驚いていました。 土の中にある根っこにまで興味を持っていました。 ほうこくする文章を読み合おう!![]() みんながどんな記号について書いているのか,興味津々で聞いていました。 「いろいろな意味をもつ言葉」![]() いろいろな意味をもつ言葉の学習をしました。 辞書をひく 綱をひく ピアノをひく など「ひく」という言葉にはいろいろな意味があると分かりました。 ほかにも「かける」という言葉にもいろいろな意味があり その学習のまとめとして,詩を作って発表しました。 書写「はす」清書しました。![]() ![]() 手本をもとに,段階を追って 清書をしました。 集中して文字を書き,美しい字体に仕上がりました。 ウサギとのふれあい会![]() ![]() ![]() えさのキャベツをあげるなど,楽しくふれあいました。 『ものをうごかすゴム』![]() ![]() ![]() 予想通りの結果になり,とても楽しそうに学習していました。 |
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