大阪交響楽団ワークショップ その４

ミニコンサート・楽器紹介では，

それぞれの楽器から音の出る様子などが

分かるようにと，子どもたちの目の前で

演奏していただきました。

子どもたちは興味津々でした。

大阪交響楽団ワークショップ その３

楽器紹介では，体験コーナーもあり，

大いに盛り上がりました。

大阪交響楽団ワークショップ その２

フルート奏者，トロンボーン奏者，

ヴァイオリン奏者，ピアノ奏者の方々に

来ていただき，それぞれの楽器の紹介や

ミニコンサートをしていただきました。

今回の公演のキーワードは「４」です。

なぜ「４」なのかは，子どもたちにたずねてみてください。

大阪交響楽団ワークショップ その１

文化庁『文化芸術による子供の育成事業』として

１０月３１日（火）に大阪交響楽団の公演があります。

それに先がけ，１２日（木）にワークショップが行われました。

後期もよろしく願いします。

明日でいよいよ前期が終わります。

子どもたちの頑張りが

後期にも繋がっていくよう，

引き続きご支援・ご協力よろしくお願いします。

頑張る姿がたくさん見られました（授業参観）

前期最後の授業参観でしたが，

頑張って発表する姿や

集中して取り組む姿がたくさん見られました。

前期最後の授業参観・懇談会

１０月１０日，１１日に前期最後の授業参観・懇談会を行いました。

両日ともにたくさん参観ありがとうございました。

★オーケストラ ワークショップ★

今月末に大阪交響楽団の方々に来ていただきます。

その事前のワークショップとして

弦楽器・木管楽器・金管楽器・打楽器の代表の方に

たくさんのお話を聞かせていただきました。

バイオリンの演奏を体験させていただいたり

一緒にビリーブを合奏したりしました。

オーケストラが来られる日が楽しみですね♪

５年★すてきな６年生！

「昼休み６年生と一緒に遊ぶねん！」

とうれしそうに６年生の教室に向かう子達を発見！

どういうことかと聞いてみると

６年生が取り組んでいる『なんでもＢＯＸ』に

「一緒にダブルダッチをしたいです！」と書いたら

「一緒に遊ぼ！」と誘ってくれたようです。

下級生の願いをかなえてくれるすてきな６年生…

半年後にはそんな最高学年になってほしいです！

５年★『あいさつ・そろえる』についてふり返ろう

春に決めた『あいさつ・そろえる』目標。

この半年間の様子をふり返ってみました。

「できてる人もいるけど全員ではないよね。」

「トイレのスリッパはできても靴箱は…。」

『あいさつ』も『そろえる』も

概ねできている部分とまだできていない部分が…。

結局あと半年取り組みを継続することになりました。

ここからどう取り組むかが大事です！