４年〜似顔絵にトライ！

図工の学習で自分の顔を描きました。
鏡で「どんな形の鼻かな。」「目はどんな形かな。」とよく見ながら描いていました。
ペンで描いた顔に色をぬります。
自分の顔の特徴を捉えた、いい作品になりました。

くらしと水

４年生の社会では，自分たちの暮らしを支えるものについて学習していきます。まずテーマになるのは，「くらしと水」です。
今日は，学校ではどれくらい水を使っているのかを予想して,校内の蛇口調べをしました。給食室で調理員さんに質問したり，用務員さんに質問をしたりと,どの班もしっかり調査していました。次は，調べたことをまとめていくことから学習を進めていきます。さて，上里小学校にはいったいどれくらいの蛇口があったのでしょう・・・。

5年 みんなでつなぐ！絆ボール♪

いよいよ月曜日が1年生を迎える会本番です。
自分がどこを1年生に見せたいのか、1年生にすごいと思ってもらえるところはどこなのか考え、わずかの時間で練習に取り組みました。
もっとできる。もっと大きな声を出せる。もっと心を１つにできる。
奏でるリコーダーのハーモニーにのせて、絆ボールをゴールまで届けます。
5年生の底力。あなたたちなら　できる☆

６年 ものの燃え方

ものが燃え続けるためにはどうしたらよいのだろうかという学習問題で，実験をしました。びんのふたをあけたりしめたりしてろうそくの火のようすや空気の動きを調べました。

１年生 もうすぐ１年生を迎える会だよ

４月２４日（月）に『１年生を迎える会』が行われます。
１年生はその日をとても楽しみにしています。
当日一人一人が大きな声で自分の名前を言って自己紹介をします。
また「さんぽ」の歌も歌います。
今週はその練習をしました。
本番がんばろうね！

３くみ カレンダープレゼント！

　今年度も３くみは『カレンダープレゼント』に取り組みます。自分たちで担当月を話し合い，４月担当の児童はさっそく「桜の木がいい！」と写真を撮りに行きました。写真だけでなく，カレンダーの背景もたんぽぽ模様です。お届けに行く時「春らしくたんぽぽにしました。」と元気に伝えることができました。

３年〜理科 自然観察〜

理科の学習の時間に，春の野草観察をしました。

あらかじめ配布していた野草の紹介カードを持って，普段子ども達だけでは行けないような，校舎のまわりや，プールの近く，畑の入り口などへ行きました。

多くの野草が見つかり，子どもたちはカードの絵としっかりと見比べながら，何という名前の野草なのかを確かめていました。

休み時間なども利用して，いのちの森などへも行って探してみてほしいと思っています。学校で覚えた野草が家の近くなどでも見つかるといいですね。

２年生 音楽「うたでともだち」

拍の流れを感じ取りながら歩き，順番に橋（橋役）をくぐりました。くぐっていた時に橋が落ちてきて捕まった時は，歓声がわきました。楽しかったようです。

参観日（６年）

６年生は，社会科の学習で，
縄文時代と弥生時代の想像図を見比べながら，
違いを見付けていました。

参観日（５年）

５年生は，社会科で地図帳を使いながら，
「どこにどんな国があるのか」
クイズ形式で，学習していました。