１年２組の栄養指導

１年１組の授業を見終わって，
校内の他の教室を回ろうと思っていたところ，
１年２組で，栄養教諭が食育の指導をしていたので，
しばらく参観しました。
最初に，野菜の切り口を当てるクイズをしました。
次に，一人１枚野菜がかかれた紙をもらい，色を塗りました。
よく知っている野菜もあれば，あまりなじみのない野菜もあります。
それでも，子どもたちは色を考えながら塗っていきました。
そして，全員の野菜を
・土の中でできるもの
・実になっているもの
・葉っぱや茎のもの
の３つに分類しました。

これからも，野菜に興味をもって
しっかり食べるようにしていってください。

１年１組に，算数の授業を見に行きました！！

６月２８日（水）の1時間目に，
１年１組に算数の授業を見に行きました。

最初に，絵を見せます。
・子どもが夕陽が沈むところを見ている。
・７人います。
このような見付けから，問いをつくります。
男の子は４人います。
女の子は何人でしょう？
今日のめあては，数図ブロックの動かし方を考えながら
式と答えを見付けていきます。
黒板の前に出て，しっかり発表できていました。

6年 水泳学習始まりました

２７日から６年生でも待ちに待った水泳学習が始まりました！この日は，クロールと平泳ぎの２５メートルのタイムをはかりました。これからタイムを縮めたり，泳げる距離をのばしたりできるよう，目標をもってとりくんでいきましょう！

２年生 ドッジビーをしました！

雨のため，水泳学習「水あそび」はできませんでした。

代わりに学年みんなでドッジビーをしました。

体を動かし，たくさん汗をかきました。

２年生 係活動をしました！

クラスの係のメンバーで，

活動の計画を立てたり，

準備をしたりしました。

クラスがより良くなるために，

積極的に活動していきましょう。

６年２組に音楽の授業を見に行きました

６月２７日（火）の５時間目，
６年２組へ音楽の授業を見に行きました。
指導は，スクールサポーターの荒木先生です。

ホルスト作曲，「木星」の鑑賞の学習です。
アの節が３つで構成されています。
特徴を聴き分けます。
・ホルンの音がする。
・リズムが速い。
・リズミカルだ。

対して，イの節は
・テンポがゆっくりで，寝てしまいそう。
＊　授業が５時間目なので，危ない危ない！！
・弦楽器の音がする。

アとイの節を聴き分けました。

この「木星」は，ア→イ→ア→終わりの部分という
構成なっていることを知りました。

最後に，「木星」の紹介文を書きました。

３年１組に社会の授業を見に行きました！！

６月２７日（火）の４時間目に，
３年１組へ，社会科の授業を見に行きました。

自分たちの住んでいる地域の地図から，
特色を見付ける学習です。

校区探検をして見付けたこと，気付いたことを
大きな地図にしました。

・公園の近くに，家やお店が多かったです。
・学校の南側には，家がいっぱいありました。
・お店も多かったです。

地図で確認していきます。

・お店には，コーヒー屋さんや病院もありました。
・ここには，郵便局もあります。

右京の里周辺の様子が，少しずつ分かってきました。

次からは，自分の地図に色分けをしたり
地図記号で表したりして，より正確な地図をつくっていきます。

３くみ 第２回くつした脱ぎはき大会

　保健室での体重測定後，恒例の『くつした脱ぎはき大会』が開催されるはずだったのですが，今回は教室で行いました。今年度になって２回めの大会です。昨年度もやってきているので，片足立ちも上手になり，作業もスムーズになってきました。そこで，今回は特別ルールで，脱ぎ終わったら脱いだ足からはくことにしました。くつしたの脱ぎ方と置き方が勝敗の行方を左右します。それぞれ作戦を考え，一斉に「よーいスタート！」のかけ声で始まりました。
　結果は…なんと昨年度から一度も優勝できなかった児童が１位になりました。１位になれなかった児童も「次は絶対がんばる！」と話していました。

２年生 いろりの間で食育パート２

お箸を正しく持つために，専用の穴が開いた紙を使って特訓しました。
大豆くらいの粒をつかんで練習しました。

２年生 いろりの間で食育

少し前ですが，いろりの間でマナーについて学習しました。

献立によってスプーンやお箸を使い分けたり，お箸のもちかたについてもう一度正しく教えてもらったりしました。