5年 ラッキー人参

　給食の「チャウダー」にラッキー人参を発見しました。ハート型と星型です。いつもの人参がさらに美味しく，特別に感じられます。給食調理員さん，いつも美味しく楽しい給食をありがとうございます。

5年 「おすすめの本コーナー」登場

　5年生の教室前廊下に「おすすめの本コーナー」をつくりました。国語科で学習した「本のポスター」「ポップ」「本の帯」を使って自分のおすすめの本を紹介しています。お時間のある時にご自由に見に来てください。約1週間，コーナーを設置している予定です。

5年 家庭科「ちくちく…」

　家庭科の学習で「なみ縫い」の練習をしています。一本線の上に間隔を狭くしてなみ縫いをしていきます。初めの頃に比べて手つきがよくなってきました。その後，ナップサックづくりに向けてチャコえんぴつで布に印を入れました。ナップサックづくりも楽しみです。

5年 書写のあとに

　書写の学習がありました。学習が終わって片付けをしています。自分の筆を洗った水をバケツに流しに行く時に「ポタポタ…」と水が床に落ちています。いち早く片付けの終わった子どもたちが積極的にその落ちた水をきれいにしてくれました。雑巾を持ってきて床拭きをはじめ，気づけばいらなくなった紙を捨てていた袋も口がきゅっと結ばれています。自分の片付けだけでなく，進んで働く気持ちの良い五年生です。

5年 クイズなぞなぞ会社

　昼休みに，「クイズなぞなぞ会社」のクイズがありました。「まんぼうは…」「きりんは…」と動物に関するクイズでした。2択や3択で答えます。正解すると，歓声が上がり，盛り上がりをみせたクイズの時間でした。

5年 国語科「本は友達」

　国語科の学習で，おすすめの本を紹介し合う学習をしています。今回は，「ポップ」や「ポスター」，「本の帯」を作っておすすめの本を紹介します。自分が選んだ本のおすすめポイントを書きながら，作品を仕上げています。

5年 身体計測

　保健室で身体計測をしました。その前に…睡眠時間の大切さを学びました。脳の成長，体の成長，脳や心の疲れをとるためには，午後10時〜午前2時の間に出る成長ホルモンが重要な役割をしています。その成長ホルモンがしっかり分泌されるには，この時間帯に深い眠りに入っていなければいけません。だからこそ寝る時刻が午後10時を回らないように気をつけていく必要があります。授業中，あくびが出るのは，脳から「酸素不足」で疲れが残っていることのお知らせの一つだそうです。しっかりと睡眠をとって集中力が上がると，授業など学校生活が楽しく意欲的になるはずです。
　先週，「いきいき週間」が終わったばかりですが，普段から就寝時刻に気をつけて過ごしていきましょう。

5年 自転車免許教室

　自転車免許教室がありました。昨年度も一度経験していますが，自転車の正しい乗り方を見せていただいてから，一人ずつテストしました。安全のためには，左から乗ることや，後方確認などそれぞれの場所でいつも周りの様子をよく見てから行動しなければいけません。一つ一つ気をつけながらテストを受けていました。
　また，細い道をゆっくり安定して運転できるか，短い間隔で置かれたピンを上手によけながら運転できるかなど，運転技術をみるテストもありました。待っている子どもたちから自然と，「がんばれ！」や「行ける行ける。」など温かい声援が出る場面もありました。

5年 家庭科「ひと針に心をこめて」

　家庭科では，裁縫をしています。細い針と糸に困惑しながらも一生懸命取り組んでいます。針に糸を通す。玉結び，玉どめをする。なみ縫いをする。と一つ一つの段階を丁寧に取り組みながら，技術を獲得しています。慣れない裁縫ですが，あきらめることなく健気に取り組む5年生です。

5年 社会科「くらしを支える食料生産」

　社会科では，私たちの手元に届く食材の主な産地調べをしました。同じ都道府県でも，いろいろなものの産地になっていたり，逆におなじ農作物でも日本全国に産地があったりと，いろいろな気づきをしながら活動しました。