最新更新日:2024/09/19 | |
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5年 身体計測
身体計測をしました。その前に,保健のミニ指導です。今回は,改めて「保健室の来室の仕方」を学びました。保健室へは,けがをした時や病気の時だけでなく,悩みがある時や,体について知りたい時なども相談に行くことができることも聞きました。何か困ったことがある時,子どもたちは担任以外にもたくさんの教職員に見守られています。その一つとして保健室もあることを知って,安心して学校生活を送ってほしいです。
5年 やる気に満ちた5年生の自分
高学年となり,やる気満々の5年生です。この今の気持ちを忘れないためにも,自分の顔を鏡でよく見て,絵に表しました。画材は,クレパスと絵の具です。自分で選んで書いていきました。色の塗り方,線の書き方など,これまで学習してきたことをもとに描いていきました。鏡の中の自分を見つめながら,真剣に描いていました。
この顔は学級目標の周りに掲示する予定です。そして,この顔を見るたびに今のやる気を思い出し,1年間過ごしたいと思っています。 5年 国語科「ふるさと」
「ふるさと」の詩を学習しました。4年生までの学習を思い出しながら,情景を思い浮かべ,効果的な音読を考えました。音読の工夫は「読む速さ,声の高さ,声の強弱,間のあけかた」でできるという子どもたちの意見から,教科書の詩に記号を書き込んで音読の工夫をしました。子どもたちは,一音一音を丁寧に音読したり,情景を想像しながら音読をしたりすることができました。
5年 係活動
5年生では,日直や給食当番,掃除当番の他にクラスを運営するうえで必要な仕事を当番活動として一人一役,受け持ちます。でも,係活動は,当番活動とは違い,クラスを楽しくするために工夫したりアイデアを出したりして創造していく活動としています。5年1組の係として,話し合った結果,あそび係,生き物係,紙芝居係,マジック係,クイズ係ができました。係を会社と考えて,活動内容は子どもたちのアイデア次第です。
高学年となり,委員会活動など学校全体の役割もあり,これまでのように活動時間がとれないこともあるかと思いますが,自分たちでクラスみんなを楽しく盛り上げていく係活動を楽しみにしています。 5年 友達紹介「教えてあなたのこと」
4月9日(火)始業式の次の日,5年生の学習がスタートしました。国語科の初めの単元「教えてあなたのこと」で隣の席の友達に好きなことや得意なことなどをインタビューしました。そしてインタビューの答えの中から心に残ったことを一文にまとめて,みんなの前で紹介しました。これまで,ずっと一緒にいた友達ですが,新たな一面を知ることのできた時間になったことと思います。
6年 外国語活動の様子
6年生がスタートし,2週間がたちました。高学年はいろいろ学習があります。
外国語活動もその一つ。 ALTの先生を迎えて,外国語活動の第一回目の授業を行いました。 ワン,ツー,スリー・・・ワンハンドレッド。 と100までの言い方を習いました。 難聴学級 幸福な人
3年3組の日直の仕事の1つとして「幸福な人」を選ぶという仕事があります。
どのように選ぶかというと,3年生全員の名前が入った名札の中から1枚引いて選びます。 なぜ幸福かというと,日直が選んだ人に対して幸せになれるようないいことするからです。 その行動を3年3組の日直じゃない人に気付かれないようにするというルールがあり,2人ともゲーム感覚で楽しみながら友達にさりげなくいいことをしています。 今までにしたいいことは・・・ ・Tさんがのどが痛いと言っていたので,「大丈夫?」と声をかけた。 ・Aさんが苦手な給食を食べている時に,「がんばれ!」と声をかけた。 ・給食後にYさんのそでにチーズの紙がついていたので教えてあげた。 ・Aさんのランドセルがずれていたので,整えた。 ・Kさんのランドセルがずれていたので,整えた。 ・Iさんのランドセルがずれていたので,整えた。 以上です。 日直の仕事として行ってはいますが,同じ学年の友達とかかわろうという気持ちを引き出す1つになっているように思います。 今はゲーム感覚でささやかないいことをしていますが,友達に対していいことをすることを喜びに感じ,そのうち自然とできるようになってもらえたらうれしいです。 3年 体ほぐし運動
今,3年生の体育の学習で体ほぐし運動の学習をしています。
今日は,まず「ねことねずみ」という運動をしました。 ねこ役とねずみ役が向かい合って座り,先生の掛け声で呼ばれた方が後ろに逃げて,呼ばれなかった方が追いかけるという運動でした。 「相手をタッチしたい!」「逃げ切りたい!」という気持ちがぶつかり合い,大盛り上がりでした。 次に「手押し相撲」という運動をしました。 相手の力をうまくいなしたり,すきをついて力強く押したりして,相手を前か後ろに1歩動かすために工夫していました。 次に「人間ボール」という運動をしました。 片方がボールになり切って,操作する友達の思うように弾んだり転がったりして息を合わせて楽しみました。 次に「お地蔵さん」という運動をしました。 1人がマットに仰向けに寝て,気をつけの姿勢を保ち,周りの友達で頭と足だけ持って持ち上げるという運動です。 地蔵役の人は,グループの友達を信じて身をあずけることができていました。 最後に2つ生活班全員が一緒に跳び箱の上に乗るという運動をしました。 みんなで支え合って,譲り合って,息を合わせて跳び箱の上に乗ることができました。 心も体もほぐすことができた体育の授業でした。 4年 体ほぐしの運動ペアやグループに分かれて,フープを使ったりリラクゼーション・ストレッチを行ったりしました。 終わった後は,身体も心もぽかぽかしたようです。 自然と顔もにこにこになっていました。 4年 学年目標・学級目標 決定!!その後,1組と3組に分かれて学級目標も作りました。 お互いの学級目標を紹介し合い,23人みんなで1年間頑張っていく約束をし, 教室に掲示しました。 決まった目標は… ぜひ,お子様に聞いてみてください!! ぜひ,教室に見に来てください!! お待ちしています!! |
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