最新更新日:2024/10/18 | |
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理科「天気と情報」(5年)まずは雲を見て,晴れやくもりといった天気用語の違いを学びました。そして実際に外で観察。今日の天気は雲の量が「8」ぐらい。今日はくもりかな〜。 きちんとならべるかな!?(1年)来週は1年生を迎える会もあります。上級生のおにいさん・おねえさんに,かっこよく並べるところを見せられるかな!? 数字を数えよう(1年)全国学力学習状況調査(6年)結果は夏休み明けぐらいに返ってくる予定です。どのような結果が出るのか楽しみです。 1年生へ「スタートアッププログラム」
6年生は入学式の翌日から,新入生のお手伝いをしました。登校してまだ間もない1年生にうわぐつ置き場や教室の入り方や連絡帳を出すところ等,様々なことのお手伝いをしてくれました。少しでも不安がなくなり,楽しい学校生活につながるとうれしいですね。
大人が「こうしてほしい」という以上にお手伝いをする6年生がとても立派に見えました。 目線を合わせてお手伝いをする姿がとても優しい姿でした。 春風と 仲間と共に 駆け抜ける「学年体育 50m走」
本日,学年の体育で「50m走」をしました。久しぶりの徒競走でドキドキしている子が多かったようですが,スタートを切ると最後までしっかり走り切れていました。記録に納得して「ヤッター,去年よりタイムあがった!」と喜ぶ子どもたちもいれば,「先生!もう一回走らせてください」と言う子どももいました。
どちらの発言も,子供たちは笑顔で話しており,気持ち良い体育になったようです。 図工 ひみつのたまご
2年生最初の図工は「ひみつのたまご」。
何が生まれてくるかを一人ひとり考えて,自分だけのたまごを描きました。 「恐竜のたまごだから,大きいたまごにしよう!」 「サーカスが入っているから,星や音符をたくさん描こうかな。」 「わたしの好きなものがたくさん入っているから,にじ色のたまごにしたよ。」 色鮮やかな,素敵なたまごができあがりました。 次の時間には,たまごから生まれた場面を描いていきます。 春,春,春初めての給食(1年)「おいしいね。」 「全部おいしい!」 とおしゃべりしながら,スパゲティーを嬉しそうにほおばっていました。 1年生に給食サポート(6年)エプロンの着方から始まり,配ぜんの仕方や片づけかたなど給食に関するたくさんのことを1年生としました。給食のサポートでは、6年生が全てしてしまうのではなく,1年生が自分たちでできるように上手に教えていくことが大切です。最後に1年生からお礼を言われ,照れくさそうにしている6年生の姿が印象的でした。 |
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