６年 市内めぐり

３月８日に，市内めぐりに行きました。自分たちの暮らす町である京都市にあるたくさんの寺社をグループごとに自分たちで行程も考えてめぐりました。普段はなかなか行く機会が無かった所へも行くことができ，子どもたちはこれまで以上に京都のことがよく分かりました。自分たちの暮らす町をもっと大好きになりました。

６年 薬物乱用防止教室

６年生では，薬剤師の先生にお越しいただき，薬物乱用防止教室を行いました。初めにたばこの害について教えていただいた後に，薬物乱用について学習しました。授業の後半には，実際に誘われた時にどのようにして断ったら良いのかをグループで話し合い，ロールプレイを通して，クラス全体で断り方を確かめました。

６年 感謝パーティに向けて２

６年生では，これまでお世話になった方々に感謝の気持ちを表すために，感謝パーティを開くことを決め，その準備を進めています。来ていただいた方に満足してもらうために様々な工夫をしています。当日，来てくださった方々が喜んでくださるよう，これからも準備を進めていきます。

６年 商品を売り込もう

６年生では，地域活性化のためのプランとして，地域にある商店の方と連携を取りながら新しいコロッケを開発してきました。ふれあいタウンでいただいたご意見をもとにしてさらにプランを練り直してきました。今回は地域の商店の方におこしいただき，改めて自分たちの考えた商品の売り込みを行いました。

６年 将来について語ろう

国語科「今，私は，ぼくは」の学習の最後に，自分の将来の夢について，１人１人がみんなの前で語りました。具体的に職業を挙げて話した子どももいれば，「みんなの目標にされる人になりたい。」など，人間性にふれて話した子どももいました。子どもたちはしっかりと将来の自分の姿を思い描いていました。

2年 スーホと白い馬

スーホと白い馬の感想を発表しました。

いつもなら発表原稿を作って発表をするのですが，今回は授業の中で読み取ってきたことを書いてきたぱらぱらカードを見て発表しました。

原稿がないため，自分の伝えたいことを考えながら発表しないといけないのでいつもよりレベルアップした発表だったのですが，カードをうまく使い発表することができました。

発表原稿があるときよりすらすらと・・・。というわけにはいきませんでしたが，考えながら話すので，聞いていて原稿を読むよりもずっと伝わるものがありました。

どんどん人前で話す力をつけてきた２年生。このままレベルアップしていきましょう。

2年 みんなあそび

昼休みのみんな遊びの様子です。

国語の学習で，オリジナル鬼ごっこを考えたので，そのルールで鬼ごっこをしています。
今日は，丸を二つ作ってその中にいたらタッチされないというルールで遊びました。

走るのが苦手だと思っている子どもは，安心して鬼ごっこができていいようです。

鬼ごっこに限らず，いろいろな遊びの中でみんなが楽しめるルールを自分たちで考えていくことができたらと思います。

６年 作品展を鑑賞しました

２月２８日と３月１日に体育館にて作品展を行いました。
鑑賞に行くと，５年生の伝言板にメッセージが書いてあることに気が付きました。
そこには，
「今までありがとうございました。」
「中学校へ行ってもがんばってください。」
「次は，最高学年としてぼくたちががんばります。」
などのメッセージが書かれていました。

５年生から６年生に向けて，心のこもったメッセージが届けられました。

６年生からも５年生に向けて，
メッセージを返していました。

温かい気持ちになれた瞬間でした。

６年 感謝パーティに向けて１

６年生では，これまでの学習でお世話になった人たちに向けて感謝の気持ちを表すために，「感謝パーティー」を開くことを決めました。自分たちで会のプログラムを決め，何をプレゼントするかも話し合って決めました。さっそく，プレゼントを作り始めています。

６年 発表に向けて

６年生では，ふれあいタウン後の活動を進めています。ふれあいタウンの時にたくさんいただいたご意見をもとにして，自分たちのプランをより良いものに練り上げています。そして，自分たちのプランを採用してもらうために，もう一度地域の商店の方へプレゼンテーションをする予定です。