3年生 1年生のキラキラタイムを聞いて

　今日の朝会は，1年生のキラキラタイムでした。1年生は,2月の「なかよしの日」の学習の時に教えていただいた，モンゴルの国旗，生活，学校，遊び，食べ物などのことを発表してくれました。

　全校での交流の際たくさんの人の前で自分の思いを伝えることができていない3年生…。今日は，集会の前に「1年生の発表を聞いて，自分の思いをしっかり伝える」という目標を確認してから体育館へ向かいました。

　集会が始まり，少し心配しながら様子を見ていると，交流の時になって，3年生のたくさんの子どもたちも手を挙げ，自分の思いをしっかり伝えることができました。きっと1年生の素敵な発表に，何かを伝えなければという思いがたくさんあふれてきたのだと思います。

　キラキラタイムでは発表した人も聞いている人も，素敵な時間を過ごすことができました。

６年 オリジナル物語を作ろう

外国語の学習では，英語で桃太郎のお話を聞きました。その英語をもとにして，オリジナルの桃太郎のお話を考えています。次回の外国語活動の時間にお互いに発表する予定です。

６年 中学校施設利用授業

九条中学校で授業を体験しました。今回は３回目の授業体験ということもあり，九条塔南小学校の６年生とも初めから打ち解けている様子を見せていました。英語と音楽の授業を体験しましたが，もう少しで訪れる中学校生活への期待を，さらに大きくすることができました。

６年 租税教室

６年生では，社会科で税金の学習をしました。さらに学習を深めるために，税務署の方にお越しいただきました。小学生でも納めている税金もありますが，その他にもたくさんの種類の税金があるおかげで社会の中でみんなが気持ちよく生活することができることが分かりました。最後には１億円の模擬紙幣を見せていただき，その重さを体感することができました。

４年 コリントゲーム

図工では，コリントゲームを作っています。
自分でテーマをもって絵を描いて，どこに入ったら何点になるかという仕掛けをかんがえながら釘打ちをしています。
実際に遊ぶことを楽しみに制作活動を進めています。

４年 水を冷やしつづけると・・・

理科の学習では，「すがたをかえる水」について学習を進めています。
写真は，水を冷やしてつづけるとどうなるのか実験している様子です。
試験管に入れた水を食塩を混ぜた氷水に浸けて，温度計とストップウォッチを使って，１分ごとの温度の下がり方とその時の水の様子を調べました。
水の温度が０〜１度で凍り始めて，全体が凍り切るまでは温度が一定であることや，全体が凍ると温度が零下１５度までも下がることや，水は凍ると体積が増えることを知り，驚いていました。
水は冷やすと凍って氷になるということは，全ての子が分かっていましたが，どのように凍っていくのかをこの実験で知ることができました。

３年 お気に入りの道具を紹介！！

　社会科の学習では，

「道具の工夫によって人々のくらしはどのように変わってきたのか」を考えています。

　郷土資料室から探してきたお気に入りの道具を，インターネットや本を使ってどのように使うのかを調べました。

　今日は，調べてきた道具をグループのみんなに紹介する時間です。

友だちの話を聞いてみると，木でできている道具が多いことに気がつきました。

　昔の道具は木など，使える材料をむだなく使って作られていることがわかりました。

昔の道具は姿を変えながら今でも残っています。

　人々のくらしをよりよくするための工夫がされているんですね。

3年 アイトレーニング

　教職員の研修で「アイトレーニング」のお話を聞く機会がありました。「目」は人間の考える力や集中力など，脳の働く力ととても密接な関係があるそうで，目を鍛えることで学力アップの効果もあるというお話でした。
　そのお話の中で「視野が狭くなると，物事の考え方も狭くなる。またその逆も有り。」ということを聞いたので３年生も早速，視野のチェックをしてみました。左右の人差し指を目の前に突き出し，目と左手の指はそのままにして，右手の指を右の方に動かす→元に戻す→左手の指を左の方に動かす，という動作で視野のチェックができるそうです。
　さらに，トレーニングをすれば視野は広がるということも教えていただいたので，その後にアイトレーニングをしました。両手の親指を目の前に置き，それを見つめながら指を遠ざけたり，近づけたりすることでアイトレーニングができるそうです。
　このことを継続していくと，集中力も高まるそうです。短時間でできるトレーニングなので，気が付いた時にどんどん行って，集中力を高めてほしいと思います。

3年 私たちは救護班！！〜避難所体験学習〜

　避難所体験学習で３年生は救護班を担当しました。

救護班はけがをした人や体調の悪い人を救護用テントに連れて行き手当を行う重要な仕事です。

体験学習の中でも食料班の配給の前に１人１人の手を消毒しました。

　避難所はみんなの命とくらしを守る大切な場所です。

もしもの時に備え，みんなで協力できる３年生になってほしいです。

3年 じしゃくのふしぎをしらべよう

　3年生の子どもたちは磁石のことで「不思議だな」「調べてみたいな」と思うことがたくさんあるようです。「Ｓ極とＮ極」「方位磁石」「クリップを磁石でこすると他のクリップも引き付けられるようになること。」などなど。
　今日はその中でも「どんなものが磁石に引きつけられるか」を調べてみました。豆電球にあかりがつくことと絡めて，子どもたちの予想は「金属は磁石に引き付けられる」と予想を立てていた子どもがたくさんいたのですが，「アルミ缶」「お金」も磁石に引き付けられなくて，鉄だけが磁石に引き付けられるということにとても驚いていました。次の時間は磁石の「引き合う」ということを学習していきます。