作品展PART２

子どもたちの作品の他に，
京都市立芸術大学の学生さんたちが考えてくれた
「ゆうゆうバス」のデザイン画も展示してあります。

ぜひ，ご覧ください。

とても素敵なデザインです！！

作品展PART1

２月２１日（火）から，校内作品展が始まっています。

・平面作品
・立体作品
・書写作品
と，一人３つ作品を展示しています。

ぜひ，お越しください。

京都の特産品を知ろう

　今日は，2月のなごみ献立で，生節のしょうが煮・すぐきのいためもの・花菜のすまし汁・みかんでした。
　京都はお漬物が全国的に有名で，しば漬け・すぐき・千枚漬けは京都の3大漬物と言われています。「すぐき」は京都上賀茂の特産品で，漬けている過程で乳酸発酵がおこり酸味が出るのが特徴です。給食室で使うのは，きざんだすぐきです。あまりなじみのない子どもたちもいるので，「すぐき」をキャベツとともに炒め，ごまと花かつおを加えて，しょうゆで味つけをしました
　花菜は京都府長岡京市の特産品で，今が旬の食べ物です。今日はすまし汁の中に花菜を浮かべました。少しほろ苦い味が春の味です。
　今日は，「京都」や「季節」を感じて，給食をいただきました。

児童朝会〜ミュージックバンドラストステージ〜

児童朝会の後半は，
ミュージックバンドの演奏です。
今年度，いろいろな場所で発表しましたが，
ラストのステージになりました。
（１）サンバ・デ・ジャネイロ
（２）Rising Sun
（３）ワタリドリ（６年生中心の演奏）
（４）Happiness
の４曲でした。

途中，１年間の練習の映像がバックに流れました。

すばらしいラストの演奏会になりました。

児童朝会

２月２０日（月）に，児童朝会を行いました。

まず，給食委員会から，「ペロリ賞」の表彰を行いました。
給食感謝週間に残菜のなかった学級が表彰されました。

これからも，残菜をなくし
しっかり食べていきましょう。

続いて，校長から表彰を行いました。
読書感想文コンクールで，入賞した子どもたちです。
最初は，京都府学校図書館協議会長賞という立派な賞を受賞した
１年生の表彰です。
次に，入賞した児童たちの表彰をしました。
これからも，しっかり読書をして
いい感想文を書けるよう努力をしていってください。

授業を見に行きました〜３年１組〜

２月１７日（金）の４時間目に，３年１組に社会科の授業を見に行きました。

２組と同じ，「昔の道具」の単元です。

まず，前時にせんたく板でせんたくの体験をした感想を発表しました。
・楽しかった
と，いう意見もありましたが，
ほとんどは，
・冷たくて手が動かない。
・この寒い冬は，つらい。
などが出てきました。

そこで，昔の人はどんな工夫をしているのか考えました。
まずは，自分一人で考えた後，
グループで話し合いホワイトボードに書きました。
・お湯をつくって，それを使う。
・おふろの残ったお湯を使えばいい。
・せんたくをする回数を減らしたらいい。
・ゴム手袋を使えばいい。
など，様々な意見が出されました。

授業を見に行きました〜４年２組〜

２月１７日（金）の３時間目に，４年２組に社会科の授業を見に行きました。

単元は，「山の多い　南丹市美山町」です。

最初に，１枚の写真から気付いたことを交流しました。
・昔の家がいっぱいだ。
・かやぶきの家だ。
・周りは山や林で，自然がいっぱいだ。
・お店はなさそうだ。
そして，美山町の位置を地図で確認をしました。
最後に，もっと調べてみたいことを考えました。
・美山町のくらしは，どうなのかな。
・かやぶき屋根は，火事が起きやすいのかな。
・美山町の名産品は，どんなものがあるのかな。

この疑問を次の学習につなげていってほしいと思います。

授業を見に行きました〜３年２組〜

２月１７日の２時間目，３年２組に社会科の授業を見に行きました。
「昔の道具」の単元です。

前時に，せんたく板でせんたくをして
体験したことの感想を交流しました。

・洗ったらきれいになった。
・洗いやすかった。
と，いう意見は少数でほとんどは
・手が冷たい。
・寒い冬にするのは大変。
という意見でした。
では，寒い冬にせんたくをする工夫はないのか考えました。
・手袋をはめたらいい。
・お湯で洗えばいい。
・周りに暖房器具を置く。
など，ユニークな意見がたくさん出てきました。

ふりこの動き

ふりこが１往復する時間は何によってかわるのだろうかという学習問題を立て，実験をして確かめました。「ふりこの長さ」なのか「おもりの重さ」なのか「ふれはば」なのか・・・それぞれのグループで実験し，結果からわかったことをまとめました。

新献立「揚げ里いものあんかけ」

　今日は新しい献立「揚げ里いものあんかけ」が登場しました。
　日本では，いもと言えばむかしは「里いも」でしたが，今では「じゃがいも」に取って代わられ，子どもたちの中には食べる機会も少ないのか，苦手な子もいます。そこで，夏休みに，おいしく里芋を食べるようにと，里いもを一度煮てから，油であげ，鶏ミンチを加えて作ったあんをかけて食べるメニューを栄養教諭や給食調理員で研究をして作り上げました。今日はその献立を実際に子どもたちに作ってみました。