社会見学

社会科の学習で琵琶湖疏水記念館に行きました。琵琶湖疏水記念館では琵琶湖疏水がどれだけたいへんな努力の中作られたかや、作ったひとの思いを知ることができました。その後実際に南禅寺水路閣を見学し、インクラインの上を歩きました。これからの社会科の学習では今日の見学を生かしてさらに学習を深めていきたいと思います。

人権について学ぼう

　６年生社会科で「水平社運動の意義を考える」の授業研究会を行いました。子どもたちはたくさんの資料を自分たちで読み解き，全ての人の人権を尊重するために立ち上がった人々のことを学びました。真剣な学習ぶりは，さすが，最高学年でした。
　学んだことを，自分たちにつなげて行ってほしいと思います。

秋であそぼう

秋を見つけに木下神社や公園に行きました。
その時に集めたどんぐりや落ち葉を使って，
こまや落ち葉のネックレス，やじろべえなどを作っています。

子ども達は，思い思いにどのような物にしたら楽しくなるか
考えながら作っている様子でした。

休み時間にも夢中になって作っている子もいました。

クルクル きれいだなあ

図画工作「クルクルまわして」では，
紙コップを使ってクルクル回る形を楽しんで作りました。

回った時にきれいになるように考えながら色付けをしました。

子どもたちはお家にもって帰って早く楽しみたい様子でした。

２年生となかよし 遠足

２年生と仲良くスタンプラリーをして回りました。

動物はもちろん，２年生にリードしてもらいながら，
回ったことも楽しかったようです。

行き帰りの紅葉も楽しみながらの遠足となりました。

たくさん歩いて疲れた様子でしたが，
「疲れた。」とは言わず，

「ラオスのゾウ」

京都市動物園に置いてある「子ゾウの輸送箱」に興味津々の子どもたち。道徳の授業で勉強した「ラオスのゾウ」を思い出していました。
１年生にも，「このゾウは，ラオスっていう国から来たんだよ」「これに入って京都まで来たよ」と教えてあげていました。

京都市動物園へ行ったよ

お天気の心配がありましたが，無事に遠足へ行くことができました。京都市動物園へ到着すると，日差しも差してきて，気持ちの良い天気となりました。

スタンプラリーをしたり，動物たちをゆっくり観察したりして，１年生となかよく動物園を満喫している様子でした。手を繋いであげたり，「どの動物が見たい？」と聞いてあげるなど，１年生を優しくリードしている姿が多くみられました。

出発しました

　朝から微妙な天気が続いていますが，1・2年生，ひまわり学級の遠足は予定通り実施します。先ほど，元気に出発しました。楽しい一日になりますように！

本日の遠足について

　朝から微妙な天気が続いています。現在情報を集め状況判断中です。昨日お知らせしたとおり，両方の用意をして登校させてください。

明日の遠足について

明日の遠足は，朝の雨の状況によって判断しますので，子どもたちには，遠足の用意と雨の日の用意（手さげかばんに入れて）の両方を持ってくるよう伝えました。朝，早いうちに雨が上がることを願っています。