３くみ 『小さな巨匠展』〜招待状を出そう！〜

　招待状が仕上がったので，郵便局に行きました。「毎日（登下校で）郵便局の横を通っています！」と手を挙げてくれた児童を先頭に，交通安全に気をつけて行きました。「道の端を歩きます。」「列は真っ直ぐならんでください。」など言葉かけしながら，上手に行くことができました。
　郵便局では，「切手をください。」とはっきり伝え，購入することができました。その後，切手をはって，投函しました。帰りは往路とは違う児童が先頭を歩きました。安全に注意して，列がばらばらになることなく，学校まで帰ってきました。
　
　

３くみ 『小さな巨匠展』〜招待状を書こう！〜

　いよいよ２月２日から『小さな巨匠展』が開催されます。巨匠展に向けて，みんなで作品を作ったり，交流したりしてきました。みんな楽しみにしている『小さな巨匠展』にぜひ来てほしい！そんな気持ちをこめて招待状を書きました。「おばあちゃんに出したい。」「早く届かないかな？」など，書いているときからウキウキわくわく！でき上がったら，郵便局へ行きます。

3年 まほうの呪文「ワン・ツー・スリー♪」

音楽「おかしのすきなまほう使い」という曲で，音楽づくりに挑戦しました。
”音のとくちょうを生かして音楽をつくろう”というめあてのもと、班ごとにどんな楽器を使うのか相談して決めたあと、どの順でどうならすのか、その楽器が持つ音の特徴をいかして、まほうをかける音をつくりました。そして、みんなの歌に合わせて作った音楽を披露しました。
「さぁ、今度こそ、成功させなければ・・・それっ、ワン・ツー・スリー！！」
〜♪〜♪〜♪〜♪〜♪〜♪〜♪〜

3年 ついた！！明かりが！！！

3年生の理科「豆電球に明かりをつけよう」の学習で，
”電気を通すだろうか，通さないだろうか”という課題について実験しました。
それぞれのものが，電気を通すか通さないか予想を立てたあと、いよいよ実験です。
子ども達が実験を早くしたくてたまらない様子だったので，実験スタートの合図がでると色々な材料を手に取って調べていました。
「うわぁ，ついた！！」「見て見て！ついたよ。」と結果を記録していました。
自分で調べて，結果がわかる。
そしてその結果からどうしてなのか考える。理科の面白さを体感していました♪

ありがとう おいしいきゅうしょく いつまでも

　これは,3年生が給食や健康について作ってくれた標語の一つです。
　今週から本校では「給食週間」の取り組みとして，給食を残さずに食べる「ペロリ賞」や各学年で給食調理員さんとの交流給食，1年生では「給食室のひみつをみつけよう」と給食ができるまでの見学などを行っています。
　今日は，作ってくれた標語を選んで，給食調理員さんと交流給食をした後にビンゴ大会を行いました。おいしくできたカレーに感謝しながら，ペロリとすべて平らげました。

研究発表会PART1

１月２７日（金）に，研究発表会を行いました。
この１年間積み上げてきた，
本校の研究の取組を他校の先生方に発表しました。
授業が終わったあとの事後研究会では，たくさんのご意見をいただきました。
また，遠く石川県からもご参加いただきました。

本日いただいたご意見をまた明日からの実践に生かしたいと
思います。

また，保護者の方にも授業を参観していただきました。

ありがとうございました。

５年生 図画工作 版画

彫刻刀を使って，彫っていった木版画もいよいよ刷りの作業に入りました。

何枚か刷ってよいものを選びました。

４年〜育ちゆく体とわたし〜

保健の授業で「育ちゆく体とわたし」という単元を学習しています。
今回は，養護の先生に来ていただき，思春期の体の変化についての授業をしてもらいました。
大人への階段をのぼりはじめた４年生，これからの成長が楽しみですね。

４年〜分数〜

算数の時間に「分数」を学習しています。
今日は，１より小さい分数，１に等しい分数，１より大きい分数について，数直線を使って確認をした後に，真分数と仮分数を学びました。
適応題が終わった後，自分問題を作った子ども達がホワイトボードに，分数をかき，「真分数or仮分数クイズ」を行いました。

研究発表会前日準備

研究発表会を明日に控え，前日準備を行いました。

立て看板を作ったり，
里のホールに，子どもたちのノートを展示したりしました。

各校の先生方，
ぜひお越しいただき，本校の研究の取組について，
ご指導いただければと思います。

よろしくお願いします。

また，保護者の皆様も
授業だけは，参観していただけます。
ぜひ，お越しください。