最新更新日:2024/10/19 | |
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5年 ケータイ安全教室
今日は,ケータイ・スマホの安全な使い方について,携帯電話会社の方から様々なことを教えていただきました。実際に起こった怖い被害の事例も紹介していただき,子どもたちからは驚きの声があがっていました。「一生の傷として残るトラブル」というキーワードが心に残ったようです。どんな学習をしたのか,またそれぞれのご家庭で話題にしていただければと思います。
4年 科学センター学習
7月20日に,4年生も京都市青少年科学センターに行ってきました。
「美しい炎の世界」 「化石‐大昔の生物‐」 「すごいぞ!強力じしゃく」 「エコセンたんけんツアー」 「チョウの観察」 「プラネタリウム」 の学習を各班で分かれて行いました。 たくさんのプログラムに参加し,普段味わえない体験に,子どもたちのいきいきとした姿が見られました。 6年 科学センター学習
7月20日に6年生は,京都市青少年科学センターへ,理科の学習に行きました。
科学センターでは,様々な講座が開かれたのですが, 1組は「緑色岩は,どんな石?」 2組は「秘伝!コマのひみつ」 3組は「金属,みーつけた!」 4組は「メダカの『め』」 の学習を行いました。 学習内容は異なりましたが,子どもたちは,普段の授業とは違った場所での観察や実験の活動に興味をもって取り組んでいました。 帰りのバスでは,それぞれの学級での学習内容を子どもたち同士で交流している姿も見られ,大満足の学習となったようでした。 7月20日の給食
今日の給食は,ミルクコッペパン・あじのからあげ・ラタトゥユ・スープでした。
「ラタトゥユ」はフランスの家庭料理で,旬のトマト・なす・ズッキーニと玉ねぎを煮込んで作りました。 教室ではあじのからあげにつけながら食べたり,パンと合わせて食べたり,いろいろな味わい方をしていました。 ズッキーニは見た目はきゅうりのようですが,実はかぼちゃの仲間なんです。 6年 音楽科「リズムアンサンブル」
6年生は音楽の時間にリズムアンサンブルを作る学習をしています。
今回の学習のめあては「リズムをつくってアンサンブルを演奏しよう」でした。 子どもたちは,革を使った楽器のグループ・鉄を使った楽器のグループ・木を使った楽器のグループに分かれて,それぞれのリズムの重なりを楽しみながら楽器の演奏をしていました。 音のくり返しや重ね方などを工夫しながら3つのグループのリズムを組み合わせて,自分たちのリズムアンサンブルをつくることができていました。 6年 暑中見舞いの展示
京都三条口郵便局,京都四条乾郵便局,京都東中水郵便局の3か所の郵便局に,6年生の子どもたちが書いた暑中見舞いの作品が3週間,展示されていました。
どの作品も子どもたちの思いが込められた作品に仕上がっていました。 第1回ふれあい遊び
7月14日(木)の昼休みに第1回ふれあい遊びを行いました。1年生から6年生までのたてわりグループごとに,教室の中で「なんでもバスケット」や「ボール回しゲーム」をしたり,運動場では「ドッジボール」や「けいどろ」をしたりして遊びました。
6年生が中心となり,他学年の友達と仲良く遊ぶ姿が見られました。第2回も楽しみです。 4年 エコライフチャレンジ2
エコライフチャレンジで挑戦したクイズです。楽しみながら,環境問題について考えることができました。
4年生は,今回学ばせていただいたことを生かし,夏休み期間中にエコライフができるよう努めます。 4年 エコライフチャレンジ
総合的な学習の時間「まいちゃれんじ」で環境問題について学習しています。
今日は気候ネットワークの方々にお世話になり,「エコライフチャレンジ」の授業をしていただきました。地球温暖化による地球への影響や,身近にできるエコ等について考えました。 7月12日の給食
7月12日の給食は,とうがらしの王様「万願寺とうがらし」と京の伝統野菜「賀茂なす」を使用した,「京野菜のごまみそかけ」でした。
「ごまみそ」は,八丁みそと信州みその2種類を混ぜ,さとう・みりん・料理酒で味付けをしました。最後に炒りごまと片栗粉を加えてとろみをつけました。 「ごまみそにコクがあって,京野菜のごまみそかけがおいしかった」 という感想を知らせてくれた児童がいました。 京都で生まれ育った京野菜に興味をもってくれたらいいなあと思います。 |
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