地域指導者の先生方の表彰

　日頃，文化やスポーツの分野で，大枝の子ども達やPTAがお世話になっている地域指導者の方が，京都市の表彰を受けられました。本日の朝会でご紹介し，お二人の先生から子どもたちへのお話をしていただきました。
　先生方，おめでとうございます。これからも，よろしくお願いします。

☆茶道クラブや夏祭りの茶会でお世話になっている谷口百合子先生
　（京都市自治記念　学校支援ボランティア功労者表彰）
☆大枝ミニバスやPTAサークルでお世話になっている西村香代子先生
　（京都市地域児童スポーツ指導者表彰）

２年 点をつないで

　点をつないで三角形や四角形をかいています。簡単そうですが，２年生にとって，きれいな直線を引くのは難しいのです。
　図形をかく学習では「だいたい」ではいけませんから，しっかり左手で三角定規を押さえて，点から点へ直線を引こうとしています。・・・きれいに三角形や四角形がかけました！

１年 答えが９になる式は？

　式のカードを使って学習しています。おとなりの人とゲームで学習すると楽しいですね。

３年 練習中

　発表会が近づいてきました。３年生は歌劇にちょうせんです。たくさん曲がありますが，とても元気よく楽しそうに歌えています。音楽の先生にもアドバイスをしてもらっています。

ことばの学習

　漢字の部分を組み合わせて，正しい漢字を作っています。今日は上下に分かれる漢字。部分（部首）だけ見ていると，なかなか難しいですね。組み合わさるとすっきりします。

４年 わかりやすく伝えよう

　説明に必要な事柄や順番を考えて，クラブ紹介の文を書きます。「はじめ・中・おわり」のまとまりに注意して，「まず・次に・また」などのつなぐ言葉も使って，自分のクラブの魅力を伝えてみましょう。

１年 発表会の練習

　体育館から大きな声が聞こえてくるな，とのぞいたら，１年生の練習中でした。上級生に負けないくらい，よく聞こえる声で言えていますね。本番でおうちの人に届くような声でがんばって発表してくださいね。

２年 三角形と四角形

　動物を直線で囲んでさくを作ります。直線が３本のときは三角形，４本のときは四角形ができました。
　切って，分類して，ノートに貼ってまとめます。

１１月の掲示

　音付き掲示が，児童の興味を高めます。「ブロッコリー」って日本語的なのかな・・。確かめに，ボタンを押してみると・・・，やっぱり「ブロッコリー」でした！少しほっとしました。このような工夫で，他の言葉も確かめようという気になるのですね。

５年 歩幅を求めよう

　自分の１歩が何センチメートルが知っておくと，大体の長さを求めるときにとても役にたちます。でも１歩だけ図ると正確さにかけます。そのような時は，たくさん歩いて平均の値を求めればよいのですね。
　空中廊下で１０歩の距離を５回ずつ測ってみましょう。自分の１歩が大体どれくらいかわかったら，運動場の大体の大きさや家から学校までの大体の距離も何歩歩いたかでわかりますよ。