ハードル走（６年）

　６年生は体育でハードル走をしています。
　最初はハードル間を３歩のリズムで走れなかったり，上に跳んでしまいタイムをロスしてしまったりする子が多くみられました。今後の学習の中で，自分の走りやすいインターバルを見つけたり，踏切位置を意識することで「またぐ」意識をもったりすることで，タイムを少しずつ伸ばしていけたらと思います。

高跳び（４年）

　４年生は体育で高跳びをしています。
　初めての高跳び。最初はハードルをまたぐような跳び方の子もいましたが，高さが高くなるにつれてその跳び方では限界が…。先生の話をよく聞き，正しいフォームを意識しながら徐々に上手に跳べるようになってきました。

１〜３年健康マラソン

　２５日（金）の低学年のマラソン大会に向けて，１７日（木）より１〜３年生の朝のマラソン練習が始まりました。５分間自分のペースでジョギングをし，体を慣らしていきます。子どもたちはみんな一生懸命走っていました。そして，走り終わった後は少し息を切らしながらも気持ちよさそうにしていました。朝から走るのは体や脳を起こすのにも最適なのかもしれませんね。

秋らしいものを使って…（１年）

　１年生は図工で，生活科の秋みつけで見つけたものを使っておもちゃ作りをしました。松ぼっくり・どんぐり・木・枯葉などが子どもたちの自由な発想により迷路やお弁当，けん玉などに変身。作った後はみんなで遊んで楽しみました。

工場見学（３年）

　１６日（水），３年生は社会科の学習で大藪校区にあるゴミ箱工場に見学に行きました。工場ではどのようにものが作られていくのかを見せてもらいました。大きな機械や多くの機械があり，順序よく次々に製品が作られていく様子に子どもたちは感心していました。また，設計がパソコンを使ってされていたり，各工程にもいろいろな工夫がされたりしていて，子どもたちは多くの発見をして帰ってきました。これからの学習で働く人々の思いを中心にまとめていきたいと思います。

天まで届け、１、２の３！（１年）

　１年生は国語で「くじらぐも」の学習をしました。体育の後，空を見上げると大きな雲が…。そこで，みんなで手をつないで「天まで届け、１、２の３」と何回も叫んでみました。こどもたちはすっかり雲の上に乗った気分でふわふわして喜んでいました。

マラソン大会に向けて…（２年）

　２５日のマラソン大会に向けて，低学年は体育で持久走の学習をしています。自分のペースを早くつかめるよう，本番までに何回も走っていこうと思います。

理科「ものの温度と体積」（４年）

　４年生は理科室での実験を始めました。
　まずは空気の膨張実験です。氷水と熱湯を用意し，そこに石鹸水で膜をはった試験管を入れて様子を観察します。石鹸水の膜が上にいったり下にいったりする様子を見て，空気の体積がどうなるかを確かめました。子どもたちは，
「おぉ〜！」
「シャボン玉が膨らんだ。」
「シャボン玉が下がっていった。」
「すげぇ〜！」
と感心した様子でビーカーや試験管を眺めていました。

上手な歯磨きは…（３年）

　１５日（火），３年生は歯科衛生士さんに来ていただき，「歯みがき指導」を受けました。最初に虫歯になる原因を聞き，その後歯みがきの仕方を教えていただきました。奥歯も前歯も表側も裏側もきっちりと正しく磨くことを教えていただき，実際に歯磨きをしてみました。子どもたちは最後に「歯がつるつるしている！」と嬉しそうに話していました。今日習ったことを家でも実践していってほしいと思います。

放送局放送体験（５年）

　５年生の総合的な学習の１つとして取り組んできた放送局の放送体験。１５日（火）に実際に放送局で番組の収録を行いました。

　放送局では，機械を使って音声の調節や全体への指示をしたり，ビデオカメラを使ったりと，本当の番組をつくるのと同じセットで体験をすることができました。体験を通して，子ども達は何気なく見ている番組が多くの人に支えられてできていることを実感できたようです。

　また，ＣＧの声を担当してみたり、クロマキー（風景と人物を合成して写す）をしたりと放送局だからこそできる貴重な体験ができました。

　子どもたちも実際の放送機器などに触れたことでテンションも上がり，感動した様子でした。貴重な経験ができました。