５年 キラキラタイム

　キラキラタイムで５年生が発表をしました。１１月のなかよしの日でいじめについて学習し，考えたことを全校のみんなに伝えました。「いじめはいけない。」それはみんな分かっています。でもいじめにつながるような「いじめの芽」は私たちの周りにたくさんあるのではないか・・・例えば「ある人ばかりがされるからかい」「はやし立てる」「決めつけ・うわさ」などです。そういったことを簡単な演技を交えて伝えました。「いじめの芽」に気付いたり，見抜いたりする目をもち，自分にできることを進んで行動に移せるようにしたい。そんな５年生の思いを伝えました。発表しただけでなく，実際に行動できるようにしてほしいです。

2年 歯科検診がありました

歯科検診がありました。

乳歯の虫歯であっても，これから生えてくる永久歯の健康にもかかわってくることがあるそうです。これからもしっかりと歯磨きのお声かけをよろしくお願いいたします。

子どもたちに歯磨きについて聞いていると，朝は磨くけど，夜は磨いていないという子も結構いました。夜の歯磨きは虫歯にならないために大切なものですから，食べた後歯磨きするようにしてください。

何かを食べた後，歯磨きまでの時間が短いほど虫歯にはなりにくいそうです。

歯科検診の結果は，後日配布いたします。

６年 火山灰の観察

理科では，土地のつくりと変化の学習をしています。今回の学習では，数種類の火山灰を観察しました。そのままの状態で観察しても角があったりキラキラ光ったりしている石を見つけることができましたが，水で洗うことによってさらに分かりやすく観察することができました。

６年 ペア掃除

６年生は，ペア学年の３年生と一緒に「ペア掃除」をしています。６グループに分かれ，自分の分担場所をしっかりと掃除しています。３年生がしっかりと掃除をする力を付けるために，かかわり方を工夫しています。

６年 文章を読み合いました

国語科で学習している「この絵，わたしはこう見る」の学習を通して，自分の絵の見方を自分なりの表現を使って文章にまとめました。その文章を友だち同士で読み合い，お互いの良さを認め合ったり，さらに良くするためのアドバイスを与え合ったりしました。

６年 跳び箱運動

体育では，跳び箱運動の学習を進めています。自分の今できる技で高さや距離にチャレンジするねらい１の時間と，できるようになりたい技やさらに精度を上げたい技の獲得にチャレンジするねらい２の時間に分けて学習しています。

６年 聖護院大根

総合的な学習の時間「ふれあい学習」の活動の中で，京都らしい食材を使った料理を考えているために，聖護院大根の種をまいていました。寒さは少しずつ厳しくなってきていますが，そんな中でも元気よく発芽しました。みんなで協力してしっかりと育てていきます。

3年 すこやか学級との交流

　３年生の子どもたちは，１１月２８日（月）中間休みに，ふれあいサロンでのすこやか学級におじゃましました。すこやか学級の方々ともっと仲良くなるためにオセロ・将棋・あやとり・カルタ・トランプなどを使って「一緒に遊ぶ」ということと，「マッサージ」という二本立てで楽しい時間を過ごしました。マッサージの時すこやか学級の方に「気持ちよかった〜。」，「人生で一番楽しい時間を過ごしたよ。」などと言ってもらえたことが子どもたちにとって，とても嬉しかったようです。

2年 パスゲーム

体育の学習です。

パスゲームの様子です。

普通にシュートをしたら1点ですが，みんなにパスをしてからシュートすると3点になります。パスゲームなので，みんなにパスを回すことに学習のねらいがあります。

相手チームに勝つためには，みんなにパスを回してシュートすることが大切になります。そこで子どもたちは作戦会議を開いて，どうしたらうまくパスが回るかを考えています。

作戦を立てて，みんなで協力し，相手チームに挑んでほしいと思います。

６年 応援ありがとう

大文字駅伝の予選会を終えた次の日に教室に行くと・・・
５年生と１年生からのメッセージが黒板にはってありました。６年生は本当に喜び，お礼のメッセージカードを作ることになりました。そして，５年生と１年生にプレゼントしました。