第２回学校説明会に多数の御参加ありがとうございました！（その２）

　（承前）

　３番目に，進路指導部長の坂根から，「進路指導の概要」ということで，合格状況や進路希望実現のための取組について御説明しました。「夢は夢を見る人にしか叶えられない。」と言います。「受かる大学ではなく入りたい大学へ」「受験は団体戦」をモットーに，最後まで志望を下げずに粘る西京の取組について詳しくお話ししました。
　そして，「卒業生から見た学校生活」と題して，今春卒業の１１期生３名（高校から入学した外進生の男子２名と附属中学からの内進生の女子１名）に聞くミニ座談会も行いました。受験を決めた時期や理由，入学後の印象（内進生・外進生それぞれの視点から），勉強と部活動との両立，進路指導等で有難かったこと，西京で経験したことで今役に立っていること等を，それぞれの言葉で率直に語っていただきました。最後に，参加の中学生の皆さんに「西京のいいところ」（様々な課外活動→コミュニケーション力を磨けた／勉強・部活・課外活動何でも一生懸命打ち込めてメリハリがあって楽しかった／EP科だけ→学年全体で一つのチームとして頑張れた，等）を紹介して座談会は終了しました。

　最後に，教務主任の宮越から「入学者選抜の概要」（日程・配点・選抜試験で求める力等）を，教科担当者から各分野の検査について，それぞれ御説明しました。

　全体会の後は，御希望の方を対象に，教員や１年生生徒による「個別相談」「施設見学」（生徒スタッフによる施設案内ツアーも実施しました）や「部活見学」等をしていただきました。


　御参加者の皆さまからの感想を，いくつか御紹介します。

　「とても分かりやすい説明会でした。在校生や卒業生の実際の話が聞けて，疑問に思っていたことや聞きたかったことが分かって良かったです。試験対策も具体的で分かり易かったです。活き活きとした学校，という印象を受けました。」
　「第１回の説明会も来させていただいたのですが，前回よりも西京高校の素晴らしさを感じられました。前回は，学校生活が中心で『楽しそうだな』という印象が大きかったのですが，今回は，高校で何が学べるのかを知ることができました。なるべく志望を下げず，努力を続けていきたいと思いました。」
　「とてもエネルギーを感じました。あらゆる取組を一生懸命に楽しみ，仲間で作り上げる姿勢がキラキラと輝いて見えました。素晴らしい設備と環境・先生方や仲間達で高校生活を送り，こんな生徒達が，これからのグローバル社会を切り拓いていくのだなあ・・・と強く感じました。是非，我が子にもこの環境で学んでほしいと思いました。」
　「卒業生の話がとても説得力があり，良かったです。内部進学者と外部進学者の意見を両方聞くことができたのも，面白かったです。受け身な人ではなく，自分で考え，主体的にチャレンジしていく人を育てていく教育方針に共感しました。また，説明会の前に流していたビデオが良くできていて，楽しさが伝わってきました。」
　「最初の映像を見て，仲間と共に何かを真剣に，また楽しそうに考えている姿を見て，私もその中に入りたいと思いました。志の高い仲間とお互いに刺激し合いながら，高校生活を送りたいです。」

　お忙しい中多数御来校下さいまして，誠に有り難うございました。
　本日御都合のつかなかった皆さんには，１２月２３日（金・祝）にも同じ内容で第３回学校説明会を本校にて行います。ぜひお越し下さい！

［写真］
　１枚目
　　１段目左＝進路指導説明
　　１段目右＝卒業生（１１期生）からみた高校生活
　　２段目左＝選抜概要説明
　　２段目右〜３段目＝各検査説明（作問の意図等）その１

　２枚目
　　１段目〜２段目左＝各検査説明（作問の意図等）その２
　　２段目右〜３段目＝生徒による個別相談やバークレー研修説明

第２回学校説明会に多数の御参加ありがとうございました！（その１）

　１１月５日（土）１０時から，７階メモリアルホールにて，第２回学校説明会を開催しました。中学３年の生徒・保護者の皆様約６００人が参加して下さり，「西京高校における学習活動及び入学後の学校生活」「前期選抜の実施概要」等について御説明させていただきました。

　冒頭，竹田校長は「本校では，卒業時の進路目標を国公立４年制大学に絞って，生徒諸君・御家庭とともに学校挙げて進路実現に取り組んできました。一方，単に難関大学に入学・卒業するだけでは，複雑化・グローバル化する現代社会で活躍・貢献することはできません。情報技術やAIの進展によって，ここにおられる皆さんが社会で活躍される頃には，今ある仕事の約半分がAIにとって代わられると言われています。そういったものには出来ない思考力・判断力・表現力といった資質能力を，本校独自の主体的・対話的な深い学びを通して身に付けていただきたいと思います。」「本日の説明会の目的は３つあります。一つ目は，西京高校の教育内容・指導方針を理解していただくこと。次に，入学後の学校生活，学習活動や進路指導について理解していただくこと。最後に，２月に行います入学者選抜の概要等について理解を深めていただくことです。この説明会を通して，本校への志望を固めていただき，４月にはエンタープライジング科（以下，EP科と略します。）第１５期生として御入学下さることを祈念しております。」と参加の皆様方に御挨拶いたしました。

　次に，教育推進部長の岩佐から，「本校における学習活動及び入学後の学校生活」と題して，EP科の特色や学校での一年及び一日の流れ，学費や附属中学校からの内部進学生との関わり等について御説明いたしました。
　「どこの学校に進まれても，勉強するのは当たり前です。それだけでは激動する社会を乗り切れません。本校では，社会で活躍・貢献するために社会人力を育成します。」「西京には普通科が設置されておらず，全員がEP科生です。同じ条件のもとで学習・学校行事・部活動等に取り組むことが出来るわけです。」「１年次のビジネスアイディア作成や海外フィールドワーク（以下，FWと略します），２年次の課題研究における論文作成等さまざまな場面において，グループで対話しながら創り上げていく活動を重視しています。」等のポイントを挙げつつ，「こういった，全力で取り組む学園祭・ビジネスアイディア作成・FW活動・課題研究での論文作成等々の取組は，大学入試には関係ないように見えるかもしれませんが，こういうことこそ実は大切であり，その過程で自分の器を広げていくことができ，大学での学びの動機づけになるのです。」と，本校が大切にしている点を御説明しました。
　途中には，１年生フィールドワーク委員の生徒や，今年の夏に行いました２年生「トップリーダー研修」（UCバークレー研修）参加生徒代表による実施概要や自分が得たもの等の説明もありました。この中で，トップリーダー研修を経験した２年生は，現地で行ったディベート（論題：「グローバルリーダーになるための８つの重要な要素［passion,work,focus,push,ideas,improve,serve,persist］，このうちどれが最も重要と考えるか」）の実演も行い，説明の最後には，「西京には，自分の視野を広げることのできる取組がたくさんあります。」と，それに意識的に参加し，自分なりに経験値を上げ器を大きくしていくことの楽しさや重要性を語りかけていました。
　また，全体会終了後のポスター展示（４階廊下で実施）では，生徒や保護者の皆様にそれぞれの体験談を熱心に説明していました。

［写真］
　１枚目
　　１段目左　受付の様子
　　１段目右　校長挨拶
　　２段目左　学校概要説明
　　２段目右　１年生説明（海外フィールドワーク）
　　３段目　　２年生説明（バークレー研修）

【ESS】ハロウィンパーティーの記事に生徒コメントを追加しました

　過日掲載しましたESS部ハロウィンパーティーの記事に、生徒のコメントを追加しましたので，御覧下さい。

　【ＥＳＳ】ハロウインパーティ！

【卒業生による取組】「東京エンプラフェスティバル」，今年度は１１月２６日に開催です！

　平成１８年３月にエンタープライジング科第１期生が卒業してから１０年が経ち，現在，１００名を超えるエンタープライジング科のOB・OGが関東に在住しております。そうした中で，現在では，関東在住OB・OGの縦横の繋がりを強化し，大学生活，就職活動等を支援できる場，世代を越えた交流ができる場を作る目的で，「エンタープライジング科西京関東会」が組織されており，定期的な交流会の開催，歴史と伝統ある「一般社団法人京一商西京同窓会」への参加，附属中学３年生の東京フィールドワークのサポートといった形で活動を行っております。そのような取組を発展・継続させていくため，第３回となる「東京エンプラフェスティバル」が本年度も企画されました。
　この活動を実施することで，社会人OB・OGにはお互いの近況を交流し刺激しあえる場を，学生OB・OGには大学という垣根を越えた交流と就職活動を支援する場を提供することができます。
　下記の通り行いますので，関東のみならず，広く全国のOB・OGの御参加をお待ちしております。
　会場で会いましょう！


【主催】
　エンタープライジング科西京関東会

【日時】
　平成２８年１１月２６日（土）　１４時から１７時頃まで

【場所】
　安田コミュニティープラザ
　　東京都千代田区神田錦町２−９　コンフォール安田ビル地下１階
　　（最寄駅）大手町・神保町・神田・竹橋・小川町の各駅

【内容】
　１４：００　オープニング
　１４：１５　基調講演
　　　　　　　（講師：エンタープライジング科卒業生）
　１４：４５　企業説明会兼交流会
　　　　　　　（約２０のブースを開設予定）
　１６：４５　クロージング

　終了後，「第二部」として別会場にて懇親会を行います。

【ＥＳＳ】ハロウインパーティ！

【ＥＳＳ】ハロウィンパーティ！

　１０月３１日（月）午後，６階ＣＡＬＬ教室にて，ＥＳＳ部が恒例の「ハロウィンパーティ」を行いました。

　保護者担任個別懇談会初日ということで４限で授業は終了しており，昼食後，部員たちは思い思いの仮装をして会場に集まりました。また，ＡＬＴの先生方も仮装をしてお越し下さり，楽しいひと時となりました。
　廊下の向かい側のＨＲ教室は懇談実施中でしたので，会話の音量に気を使いながらですが，ゲームやフリートークで静かに盛り上がっていました。

　部長の山本一輝さん（２年）のコメントです。
　ハロウィンパーティーでは，皆が思い思いの仮装を自らに施し，スリー・ヒント・クイズ（ハロウィンにまつわる言葉を，３つのヒントをもとに答えさせるゲーム）やキーワード・クイズ（ハロウィンに関するキーワードを与えられ，スペルに含まれるアルファベットを用いてできるだけ多くの単語を作るゲーム）といった活動で大いに盛り上がりました。皆，各自で作った特製のお菓子を持参し，衣装もそれぞれ自分で用意したものを用いました。魔女，ゾンビ，サンタクロース，白雪姫など，なかなかの力作揃いでした。
　もちろん，お菓子を食べて遊んだだけの会ではありません。ESSらしく，ALTの先生方と英語で積極的にコミュニケーションをとり，海外のハロウィンではどのようなことをするのか，先生方の地域ではどのような催しを何のために行うのか，といった文化的なことを学び，単なる仮装パーティーではない，ESSならではのパーティーにできたことがよかったです。日本でも徐々に浸透しつつあるハロウィンですが，貴重な異文化体験の活動として今後も続けていきたいと思います。


　この“ハロウィン”が日本に大きく広まり出したきっかけは，２０００年以降のことであると言われています。（神戸の洋菓子店や原宿の玩具店が１９７０年代からキャンペーンを始めたり，１９８２年末に歴史的大ヒットした映画「Ｅ．Ｔ．」のクライマックスシーンが「ハロウィンの夜」という設定だったりしましたが，長らくハロウィンは知らない人も多く，書物やテレビの中だけのものでした。グローバル化の進展の中で盛んになってきた“子どもの英語教室”でハロウィンに触れたり，有名なテーマパークが２０００年前後から相次いで仮装やパレード等のイベントを行ったりしたことから，急に広まり出したようです。）
　日本では，“クリスマス”同様，イベント・娯楽として楽しむものになっていますが，元来の宗教的背景やその来歴，それぞれのアイテムに込められた意味，またそこから“一年や一日の区切りの変遷”等にも興味関心の幅を広げて，異文化理解を深める一つの契機としてもらえればと思います。



［参考］駐日アイルランド大使からのメッセージURL:
　　　　http://prtimes.jp/main/html/rd/p/000000010.0000...

【放送部】京総文放送部門で決勝に出場しました！

　１０月３０日（日）１０時から１７時３０分まで，京都コンピュータ学院（京都市南区）にて，第３３回京都府高等学校総合文化祭（京総文）放送部門が開催されました。
　京都府内の高校１・２年生の放送部員が，来夏に仙台で開催される全国大会を目指し，アナウンスや朗読の腕を競います。本校からは，４名が出場しました。
　朗読小部門では約１５０名，アナウンス小部門では約６０名のエントリーがある中，予選を通過して決勝に出場できるのは各部門１２名のみです。本校から３名が決勝に進出しました。
　残念ながら入賞には至りませんでしたが，次の大会を目指して頑張って下さい！

［予選を通過し，決勝に出場した者］
　　朗読小部門　　　　　西　田　彩　乃　さん（２年）
　　アナウンス小部門　　嶌　本　千　紘　さん（２年）
　　　　　　　　　　　　村　上　美　裕　さん（１年）

［写真］大会後に大ホールで行われた交流会の様子

【京都賞】高校フォーラム校内スタッフが事前学習会に向けた準備をしています！

　１０月２７日（木）放課後１６時４５分から約１時間，２階生物室にて，生徒スタッフ（１年生１０名）が「京都賞高校フォーラム・校内事前学習会」に向けた勉強会を行いました。

［京都賞高校フォーラムについて］
　京都賞ウイークの行事（授賞式・記念講演会・ワークショップ等）である「青少年育成プログラム」の一環として，稲盛財団主催・京都大学共催により，京都大学百周年時計台記念館を会場として，毎年１１月中旬に行われています。京都市内を中心とする府内の高校から４００名を超える多数の生徒が参加します。
　今年は，第３２回京都賞（基礎科学部門）受賞者の本庶佑博士（京都大学名誉教授）から御講演いただきます。　

［校内事前学習会について］
　これは，「京都賞高校フォーラム」での御講演内容をできるだけ理解できるようにするために，校内生徒スタッフが企画・運営する西京高校伝統の取組です。
　「京都賞の歴史や過去の受賞者，稲盛財団」「博士の生い立ちやこれまでの功績」「受賞理由となった博士の研究内容やその基礎知識」という３点について，スタッフの生徒から参加生徒たちにレクチャーを行い，理解が深まるようにします。

［本日の勉強会について］
　とは言え，難しい御研究内容を生徒スタッフ（１年生ばかり１０名です）の力だけで理解するのは，なかなか大変です。
　本日の勉強会では，生物科藤田先生にお越しいただき，稲盛財団様からいただいた資料も参考にしながら，本庶博士の業績の一端を紐解きました。
　その前に，藤田先生は，“そもそも”ということで，「京都賞とノーベル賞の設立趣旨の違い」等からお話しを始めて下さいました。
　今年度のノーベル生理学・医学賞を受賞される大隅良典先生（東京工業大学栄誉教授）は，平成２４年に第２８回京都賞（本庶先生と同じく，基礎科学部門）を受賞されている等，これまでに京都賞とノーベル賞の両方を受賞された方は大隅先生で９人目だそうです。このため，“日本発のノーベル賞の先行指標”と言われたりすることもありますが，端的に言えば，「ノーベル賞」は，ダイナマイトの発明によって富を得たアルフレッド・ノーベル氏が遺贈した基金から「人類の福祉に最も具体的に貢献した人びと」に与えられる賞であり，物理学・化学・医学生理学・文学・平和の５分野（経済学賞だけはノーベルの遺言にはなく，スウェーデン国立銀行の設立３００周年祝賀の一環として昭和４３［１９６８］年に設立されたものです。）があります。
　それに対して「京都賞」は，稲盛和夫氏が設立した稲盛財団により，「科学や文明の発展，また人類の精神的深化・高揚に著しく貢献をした人」を顕彰するものであり，先端技術部門，基礎科学部門，思想・芸術部門の計３部門からなります。つまり，ノーベル賞のような“具体的に人類の役に立ったか”という観点ではないこと，また部門もノーベル賞で設定されていないような分野を置いているなど，「科学の発展と人類の精神的深化のバランス」を願う立場から選考が行われています。・・・こういったことを冒頭におっしゃって下さいました。

　さて，いよいよ本題（受賞理由「抗体の機能性獲得機構の解明ならびに免疫細胞制御分子の発見と医療への展開」の説明）です。しかし，１年生は「生物基礎」の授業で免疫のしくみについてまだ学んでいませんので， “かいつまんで”流れを説明して下さいました。詳しく書きますと，今度の事前学習会で本校の参加者が生徒スタッフからの説明を聴く楽しみがなくなりますので，ここでは，「免疫のしくみ」「免疫に関するこれまでの研究の流れの紹介」「本庶先生の研究と授賞理由」について，“利根川進博士”“生物学上の大発見”“B細胞”“Y字形”“定常部・可変部”“組み換え”等のキーワードをもとに，まずは一通り耳に入れた，というところであるということのみ御報告するにとどめておきます。

［今後の予定］
　事前学習会でのプレゼンテーションに向け，生徒スタッフたちは３つのグループに分かれて準備を進めています。また，事前学習会のポスター作りも並行して進めています。
　スタッフの皆さん，高校フォーラムでの御講演聴講をより実りあるものにするため，まずは自らが理解を深め，リハーサルを重ねて１１月１０日（木）の事前学習会を盛り上げて下さい。
　期待しています！

【ＥＳＳ部】京都府スピーチコンテスト南ブロック予選を通過しました！

　１０月３０日（土）１４時から，龍谷大学大宮学舎・至心館にて，「第９回京都府高等学校スピーチコンテスト・南ブロック予選」が行われました。このコンテストは，「国際化時代に生きる高校生が自分の考えを英語で伝える力を伸ばすとともに，英語を話すこと及び聞くことに対する関心を高めること」「府内高校等における英語教育の振興を図ること」を目的として行われているものです。

　本校からは，吉田詩子さんと竹添万夏さん（ともに２年生）が出場しました。
　吉田さんのスピーチタイトルは，“What club activity means to me”。主将としてテニス部を牽引するなかで得た気づき，つまり部員に対するアドバイスが実は自らを映し出す「合わせ鏡」であるということについて熱く語りました。
　竹添さんのスピーチタイトルは”Find the similar not the difference”。アメリカ留学で出会ったモルモン教のホストファミリーとの出会いから，互いの「差異」ではなく「類似点」に焦点を当てることの重要性を強調し，現代世界で頻発する宗教対立への処方箋としての提案を行いました。

　ネイティブスピーカーの先生方による審査は難航を極め（予定の時間を１時間も超過して行われました），最終的に応募者１２名の中から京都府大会に出場する５名が選ばれました。吉田さんは周到な準備と健闘をするも，惜しくも敗退。「突破はできなかったが，大勢の前で英語を話すといういい体験ができた。次につなげたい。」と前向きにとらえることができていました。竹添さんは，見事京都府大会出場が決まりました。（昨年度に続き，２回目の選出です。）

　京都府大会は，今週末（１１月５日［土］）の午後１時から，龍谷大学付属平安高等学校を会場に行われます。北ブロック代表（１０名）と南ブロック代表（竹添さんら５名）の合計１５名から，近畿大会に出場する優秀者２名が選ばれます。
　近畿及び全国大会出場を目指して，頑張って下さい！

［写真］
　１枚目　スピーチ中の様子　（吉田詩子さん）　　
　２枚目　スピーチ中の様子　（竹添万夏さん）
　３枚目　閉会式の様子
　　　　　（整列しているのは予選通過者で，中央が竹添さんです。）

１年進路フィールドワーク保護者説明会を行いました！

　１０月２９日（土）午後１時３０分から３時３０分まで，１年生の保護者の皆様を対象に，「１年進路・フィールドワーク（以下，FWと略します）保護者説明会」を行いました。

　はじめに田頭副校長の挨拶があり，「本日は１〜３年生全学年が模擬試験を受験中であり，いわば“決戦の日”。１年生については，高校入学後の学習内容が定着しているか，よい学習習慣がついているかどうかを測るためのもの。しっかりと出来ていないという場合は，ここできっちりと仕切り直しを。」「タブレット端末不具合の原因の大部分は，充電器差込口に関するもの。丁寧な取り扱いをお願いしたい。また，不調の場合は早めに連絡を。」「このあとFWについて生徒や教員から御説明させていただくが，京都市教育委員会からの費用補助申請（所得制限あり）については，１２月に御案内の予定」「今後，FWの安否情報配信も例年通り行うので，PTAメール配信の登録がまだの方は，是非登録を。」等といった点を中心にお話ししました。

　次に，進路部の久保先生から，模擬試験の結果から見る１４期生の現状・今後に向けて確認しておきたいこと（これまでの振り返りの大切さや先輩たちの様子からわかる成功の秘訣など）について説明させていただきました。「入学後の頑張りしだいで成績は上下している。」「今やるべきことは何なのかもう一度よく考え，しっかりと西京の指導の流れに乗って，こつこつ努力を積み重ねることが大切」「主体的・計画的に力をつけてほしい」といったことをお話ししました。

　そして，学年主任の地蔵先生から，文理選択や選択科目登録に当たって注意していただきたい点などをお話ししました。

　続いて，生徒による海外FWについてのプレゼンテーションを行いました。模擬試験終了直後でしたが，各コース長から，「目的」や「意気込み」等を保護者の皆様に発表しました。パワーポイントを用いながら，どの生徒も持ち味・個性を生かした堂々たる語り口でした。
　各コース長は，次の通りです。　
　　シンガポール　塩　原　あづさ　さん（２組）
　　マレーシア　　森　脇　玲　奈　さん（７組）
　　タイ　　　　　垣　内　し　い　さん（６組）
　　ベトナム　　　別　井　大　樹　さん（１組）
　　インドネシア　野　稲　大　樹　さん（３組）
　　上海　　　　　粟　津　結　衣　さん（６組）
　　グアム　　　　浦　谷　なつき　さん（２組）

　その後，教育推進部長の岩佐先生からＦＷの目的や今後の進め方，パスポート管理のお願いやアレルギー対応等について御説明し，ＦＷ付添団を御紹介しました。
　最後に，取扱旅行会社（日本旅行）からの保険等についての御紹介で説明会は終了いたしました。

　選択制海外FWの実施に当たり，関係機関と連携しつつ，今後とも各地域の情勢を引き続き注視しながら，慎重に準備を行ってまいります。保護者の皆様，今後とも生徒たちの準備活動を温かく見守っていただきますとともに，御協力よろしくお願い申し上げます。
　なお，最後に岩佐からもお話しいたしましたが，現地の情勢によってはやむなく中止することもあり得ますし，出発してからでも，場合によりましては行程の変更や活動内容の制限等を判断することも考えられます。繰り返しになりますが，リスクを見極めながら常に情報収集も行っておりますので，この点，お含みおき下さい。

　保護者の皆様，お忙しい中多数御出席賜り，誠に有り難うございました。

［写真］
　１枚目
　　上段左　副校長挨拶
　　上段右　進路部からの説明
　　下段左　学年主任からの説明
　　下段右　「シンガポール」コースプレゼン

　２枚目
　　上段左　「マレーシア」コースプレゼン
　　上段右　「タイ」コースプレゼン
　　下段左　「ベトナム・カンボジア」コースプレゼン
　　下段右　「インドネシア」コースプレゼン

　３枚目
　　上段左　「上海」コースプレゼン
　　上段右　「グアム」コースプレゼン
　　下段左　FWについての説明
　　下段右　付添団紹介

【情報科】１年生「プレゼン大会」を開催中です！

　情報科第１学年の「情報学基礎」（本年度からエンタープライジング科専門科目として設置している，本校独自の学校設定科目です。）では，夏休みから新聞記事を用いた探究活動を行ってきました。これは，マスメディアの発信する情報をうのみにせず，背景や一次情報（元となるデータ）を自ら調査・検証し，それらをもとに多角的な視点から考察してレポートにまとめる取組です。
　生徒たちは９月に個人レポートを完成させ，今月末からはレポートの内容をさらに発展させてグループで発表する「プレゼンテーション大会」を各クラスで実施しています（会場は大きなスクリーンのある７階大講義室です）。この活動を通じ，社会に溢れる様々な情報に対して多角的視点で主体的な考察を行い，その結果を相手に的確に伝えるといった「真の情報活用能力」を身につけていきます。

　１０月２８日（金）の１・２限には，トップバッターとして１年６組（前半）の発表が行われました。生徒たちはタブレットPC（本校生徒は，入学時に個人持ちタブレットPCを購入し，教室に張り巡らされた無線LAN環境のもと，授業等で活用しています）を用いて，班で綿密に準備してきたプレゼンテーションを堂々と行っていました。発表後の質疑応答では，聞き手の生徒たちや他教科の先生方からも発表内容に対する鋭い質問が飛び，議論がさらに深まった班もありました。
　発表が終わるごとに，生徒たちは各自のPCから「moodle」上の相互評価シートに評価（分かりやすかったか，テーマやメッセージは明確でまとまりがあったか，等）や感想を入力していました。集計結果が即座にわかりますので，この時間の終了時には前方のスクリーンに結果を映写しながら，本日の振り返りを行いました。

　このプレゼン大会は，来週以降も１１月中旬まで続きます。スライドの文字の大きさや色遣いの工夫，話すスピードやアイコンタクト等の発表技術が重要なのは言うまでもありませんが，最も重要なのは発表内容です。十分に準備をして臨んでください。
　１４期生の活躍に期待しています！

［写真］
　上段　　発表の様子
　下段左　質疑応答の様子
　下段右　評価シート入力の様子