お話の絵

　すいかがいっぱいです。楽しいお話の絵を描いているときは，しぜんとにこにこしてしまうのですね。

けんばんハーモニカの練習

　ゆびづかいに気をつけて，練習しています。

音読

　元気な声が教室から聞こえています。先生のリードに合わせて，とてもリズムよく読んでいます。リズムよく読むと，楽しいですね。聞いているこちらも，心がはずんで楽しくなりました。
　これからも，言葉のリズムを感じて音読してくださいね。

図工 日本のアートを鑑賞して

図工の学習で，浮世絵の鑑賞をしました。
社会で学んだ江戸時代後半に生まれた文化の一つである浮世絵。
今回の学習では，8つの浮世絵から好きな浮世絵を選び，想像したことや良さについて鑑賞し，交流しました。

「東海道五十三次」からは，人々の汗水流して働く様子や楽しく散歩している人の様子が伝わってくると想像していたり，「見返り美人図」からは，若い女性の晴れ姿を表しているなどと発想豊かに考えていました。浮世絵というアートから当時の自然の美しさや人々の暮らしぶりを感じることができました。

朝日新聞大阪本社 （5年生）

今日は社会見学でした。
午前中は，朝日新聞大阪本社に行きました。

朝日新聞のあゆみや今と昔の新聞・印刷のちがい，記者の方のおもいなど，様々なことを学びました。
後期の社会科「情報化した社会とわたしたちの生活」の学習にいかせるように，たくさんメモを取りました。

見学の記念に作っていただいた号外をみんな大喜びで持ち帰りました。
子どもたちの宝物になること間違いなしです！

大阪市立科学館 （5年生）

社会見学午後の部は，大阪市立科学館へ。

お弁当を食べた後，館内を見学しました。
班の友達と一緒にいろんな展示を見たり触れたりして楽しみました。

「これ見て！」「こっちこっち！」「あれ何やろう？！」…と，魅力的な展示の数々に，子どもたちは大興奮。
「科学」の“なんで？”や“おもしろい！”“すごい！”をたくさん見つけていました。

秋の遠足〜奈良の歴史を感じよう２〜

唐招提寺と平城宮跡に行った後は，東大寺へ。
東大寺でお弁当を食べた後に班ごとで大仏殿などを班ごとでオリエンテーリングしました。

奈良公園でお弁当を食べていると，すぐ近くまでシカが。きっと6年生のお弁当がうらやましくなったのでしょうね。
大仏殿では，大仏クイズに挑戦しながら歴史学習で学んだ盧舎那仏を見てきました。

秋の遠足〜奈良の歴史を感じよう〜

6年生は，秋の遠足で奈良方面へ出かけました。
奈良の空は，不安な雲行きでしたが雨に見舞われることなく行ってくることができました。

まず初めに行った唐招提寺では，鑑真和上の身代わりの像や千手観音像を見て，歴史を五感で感じていました。その後，平城宮跡へ。復原された大極殿に入り，当時の奈良の都の様子について話を聞いたり想像を広げたりすることができました。

みんな遊び

今日は遊び係が主になってみんな遊びをロング昼休みに行いました。
生憎，天候が良くなかったのですが，機転を利かせて教室でフルーツバスケットをしました。外では遊べなかったのですが，みんなで楽しむことができました。

本好きな子になりますように

　図書寄贈を進めておられる企業から，PTAサークル「お話玉手箱」に対し，たくさんの本を寄贈していただきました。今日は，学校運営協議会委員の方や本校図書委員の児童も列席して，贈呈式が行われました。

　PTA本部役員の代表の方2名と一緒に図書委員の代表2名が寄贈本を受け取りました。贈呈式終了後，読みたい本を手に取り，声に出して読んだり，友達と指をさして挿絵を見合ったり…大型絵本や紙芝居など，35冊もの新しい本に，出席した5・6年生の子どもたちも瞳を輝かせていました。

　いただいた本は「お話玉手箱」で読んでもらったり，図書委員の読み聞かせで使ったり，自分で読んだりする予定です。みんなで長くその世界を楽しめるように，大切にしていきます。ありがとうございました。