最新更新日:2024/10/03 | |
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3年生 体育科「エンドボール」
体育科では「エンドボール」をしています。
パスゲームとは違い,ガードマンやゴールマンの役割があり それぞれのチームで作戦をたてています。 パスを受ける・シュートすることはもちろん どこに動いたらパスがもらえるか, ゴールマンにどうやったらうまくシュートできるかなど 考えながらゲームを楽しんでいます。 6年 生け花教室
11月22日(火)の5・6校時に生け花体験をしました。桃山南地域女性会の先生方のお話を聞いて,花の生け方を学びました。先生方にアドバイスをいただいて,花の生け方がどうか真剣に考えながら活動することができました。自分の生け花を大事に持って帰って,おうちで飾るのが楽しみです。
1年 秋見つけ
学校の中にある秋を見つけに行きました。
「葉っぱの色が変わっているね。」「同じもみじの木でも,葉っぱの色が赤いところと緑のところとあるね。」と気づくことが出来ました。 中庭に落ち葉がたくさん落ちているので,その落ち葉を集めてその上に乗ってみたり,落ち葉を持ち上げてひらひらと舞う様子を見たりして楽しみました。 これから,どんぐりなどをつかっておもちゃを作る予定です。 4年生 いよいよ明日は本番です
明日は学習発表会です。9月から練習を始めた「エイサー」をいよいよ発表します。
学年の子ども達が心を一つにして団結して踊る姿を楽しみにしてください。きっと今までの積み重ねの結果を精一杯発表してくれることでしょう。子ども達も発表するのを心待ちにしています。 温かい拍手をいただけるとありがたいです。 明日はよろしくお願いします。 4年生 秋の植物の観察
理科では,1年を通して,桜の木とツルレイシの観察をしています。
いつも通っている中庭にあるのですが,あまり気にとめていないようで,こうして理科の学習でじっくり観察すると,変化に気付いて,秋の季節を感じるようです。 すっかり枯れているツルレイシに驚いたり,紅葉が始まった桜の木を見て葉の数の少なさに驚いていた子ども達です。 秋が深まり,色々な変化を感じとってほしいと思います。 4年生 社会見学
11月2日,琵琶湖疏水の学習を深めるために,社会見学に行きました。疏水の流れを実感してほしかったので,浜大津の琵琶湖の取水口を皮切りに,疏水の流れに沿っての見学をしました。
浜大津では実際に琵琶湖から取り入れている様子が分かりました。その後移動して,蹴上にある第1疏水と第2疏水の合流点を見ることで,本当に琵琶湖から流れて来ている様子もわかったようです。また,インクラインや水路閣の見学をしました。疏水記念館では,疏水ができるまでの苦労が分かるDVDを見せてもらい,たくさん学習ができました。今後社会の学習に生かしたいと思います。 おいしいお弁当を作っていただいてありがとうございました。 4年生 わあい!理科室で実験したよ
理科では,「ものの温度と体積」という学習をしています。初めて理科室に入り,学習を進めています。湯を使ったり,氷水を使ったりして試験管に入っている空気の体積の変化を調べています。
子ども達は,本格的な実験をすることになり,大喜び!理科室でのルールをしっかり守って学習しています。 これからガスコンロを使った実験もしていきます。 1年 動物園へ遠足に行きました
1年生は,京都市動物園へ遠足に行きました。
電車の中では,みんなマナーを守って静かに電車に乗ることが出来ました。 動物園では,班ごとに動物クイズを解きながらスタンプラリーを楽しみました。夏に生まれたキリンの赤ちゃんや,頭の上のトンネルを通りすぎるレッサーパンダ,広い運動場で過ごしている5頭のゾウたちなどたくさんの動物を見ることが出来ました。 待ちに待ったお弁当の時間には,にこにこと笑顔で美味しいお弁当を食べました。 秋と思えないくらいの暑さでしたが,みんな楽しんで遠足に行くことが出来ました。 3年生 秋の遠足
秋の遠足で「琵琶湖博物館」に行ってきました。
琵琶湖博物館では, ・昔の人々のくらしを再現家屋を見学して学ぶ。 ・琵琶湖の自然と人との関わりを水族館や展示品を通して考える。 をめあてに見学しました。 実際に,「わらじ」や「ます」などの実物を見たり触ったりすることや 井戸のポンプのくみ上げを体験を通して 昔の人々の暮らしを学習できました。 また,琵琶湖にいる生き物や 世界の湖水にいる魚なども見学できました。 その後,琵琶湖を望む広場で,お弁当を食べました。 天気にも恵まれ,よい一日となりました。 2年 秋の遠足
汗ばむ秋晴れの中,滋賀県大津市にある皇子が丘公園へ行ってきました。
地下鉄六地蔵駅では,一人ずつ切符を買って乗車するということにチャレンジしました。 公園では,秋見つけをしたり,大きな遊具で遊んだりしました。お昼には,朝から楽しみにしていた,美味しいお弁当をいただきました。 |
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