理科室を使ってみよう（４年）

　４年生は理科で火を使う実験を始めます。それに先立って，理科室の使い方を学ぶ授業をしました。理科室には今まで見たこともないような器具がいっぱい。先生の話をよく聞きながら興味津々な様子で理科室にあるものを眺めていました。

調理実習「みそ汁づくり」（５年）

　５年生は家庭科の学習で「みそしる」を作りました。
　みそ汁は煮干しでだしをとるところから始めました。だしがとてもいい香りになり，思わず煮干しを食べ出す子も…。具材を入れたあと，最後にみそ・ねぎを入れて完成です。子どもたちは「おいしい〜」といって喜んで食べていました。
　調理しながら片付けも上手にし，手際よく調理実習ができていました。
　ぜひ家でも家族のために一度作ってみてほしいなと思います。

駅伝報告会（６年）

　予選会を終えた６年生は，学校に帰った後出迎えてくれた先生方に結果の報告をしてくれました。そこではこれまでの応援に対する感謝と，卒業まで５年生に引き継ぐために頑張るという子どもたちの思いを伝えました。卒業まであと４か月，自分たちの姿を見せることで，５年へタスキを渡していきたいと思います。

大文字駅伝予選会（６年）

　１１日（金），大文字駅伝の南支部予選会が西京極で行われました。追いつ追われつのレース展開の末，結果は見事４位入賞。目標としていた大文字駅伝本選出場はわずかに叶いませんでしたが，子どもたちは持っている力を振り絞って走りきり，最後まで手に汗握るレースをしてくれました。見ているものすべてに感動を与える最高のレースでした。

ipadを使いながら…（６年）

　国語の「やまなし」の授業で，ipadを使って５月と１１月の２つの場面の想像図を描いてみました。それをipadを使ってクラス全体で共有し，学習をまとめていきます。子どもたちのipadの習得速度は素晴らしく早く，１教えたら１０できるようになる感覚です。教師も取り残されないようにしなければ…。

しっぽとり大流行！

　朝会で新しい遊びとして「しっぽとり」が紹介されて１週間。多くの子どもたちが休み時間ごとにしっぽとりの遊びをして楽しんでいます。
「こんなにとれた〜。」
「あ〜。とられた〜。」
と男女が仲良く，低学年から高学年まで楽しんでいます。体力テストの全国調査では，京都市の子どもたちは敏捷性が低いという結果が出ています。敏捷性を育成するにはぴったりの「しっぽとり」。寒くなってきましたがどんどん遊んで体力も向上していけばいいなと思います。

クッキー作りにチャレンジ （さくら学級）

　さくら学級のみんなで，クッキー作りにチャレンジしました。材料の分量を量るところから始め，生地をこねて形をととのえ，最後に焼くところまでを自分たちでがんばりました。生地をこねている時に，手に生地がくっついてしまい苦戦している姿も見られましたが，それぞれが美味しそうなクッキーを完成させることができました。
　完成したクッキーは，くぜにしっ子発表会でお世話になった先生に「ありがとうございました」の気持ちを込めてプレゼントしました。
　残りのクッキーは，「僕のはカリッとしてる！」「こっちはしっとりしてるけど美味しい！」などとみんなで感想を言い合いながら楽しく食べました。
　　

スチューデントシティに向けて（５年）

　５年生は２２日のスチューデントシティに向けて働きたい企業の面接を始めました。求人情報を見ながら自分の働きたい職場を決め，面接を受けます。面接では子どもたちは緊張しながらも精一杯自己アピールをしていました。

体育「走り高跳び」（６年）

　６年生は体育で「走り高跳び」をしています。助走や踏み切り，空中姿勢などを意識しながら練習に取り組んでいます。練習をするにつれフォームもきれいになり，跳べる子どもは１１０ｃｍぐらいの高さまで跳べるようになりました。

交流給食

　１０日（木），今年度初めて１〜６年生のたてわりグループで給食を食べる「交流給食」をしました。半年が経ち，ずいぶん仲良くなったたてわりグループ。４〜６年生が当番をしてくれ，スムーズに進めることができました。
「高学年の食べる量はすごいな〜。」
「１年生もこんなに食べられるのか！」
とグループのなかまの新たな発見も多かったようです。また，楽しそうにおしゃべりをしながら温かい雰囲気で給食時間を過ごすことができていました。
　今年度，あと何回か交流給食ができればいいなと思っています。