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最新更新日:2024/06/18 |
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2年 ガラクタカラバコ![]() もう捨てるものと思っていたものが,宝物に変身するという素敵な学習です。 家から持ってきたものを集める「ガラクタカラバコ」を教室に設置しました。 ガラクタカラバコの看板を子どもたちに作ってもらっています。「作ってくれる人!」と呼びかけると「はい!」と元気よく返事をしてくれました。休み時間返上で楽しい看板をつくってくれました。 6年 お話を絵にしよう
図画工作科では,物語を読んで,それを絵に表す学習をしています。4つの物語の中から自分でお気に入りの物語を選び,その中からさらに自分の描きたい場面を選んで絵にしていきます。今回の学習ではその準備として,色画用紙にスパッタリングをしたりマーブリングをしたりしています。画用紙作りが終わり,次の時間から下描きを始めます。
![]() ![]() ![]() 6年 意見文を書こう
国語科では,「意見文を書こう」の学習をしています。自分にとって平和な未来とは何だろう,幸せな生活って何だろうと考え,自分のテーマを決めて意見文を書きます。その際に自分の意見の根拠になったり,反論されると予想されたりする資料を,インターネットを使って集めています。
![]() ![]() ![]() 2年 ひき算のひっ算![]() ![]() ![]() 2年 自由研究交流会![]() ![]() ![]() 5年 I like apples.![]() ![]() ![]() 他にはキーワードゲームを楽しみました。キーワードに指定された単語が聞こえたら消しゴムを取るというものです。2人組になり,速く消しゴムを取った方の勝ちです。いつキーワードが聞こえるか分からないという緊張した雰囲気の中,ゲームが進みました。子どもたちは大盛り上がりでした。 2年 自由研究を鑑賞しました![]() ![]() 友達がどんな自由研究をしているのかを体育館に見に行きました。 十人十色のテーマで研究がされており,本当に興味深いものばかりです。 鑑賞教室に参加した子たちは,次はこんな研究をしてみようと気持ちを高めることができていました。 2年 土曜チャレンジ学習![]() ![]() それぞれの課題に取り組み,頑張ることができました。 計算をたくさんチャレンジする子,今までの学習の復習テストにチャレンジする子,字を丁寧に書けるようにチャレンジする子と今やらなければならない課題にチャレンジしました。 それぞれが1時間みっちりと集中してスーパーパワーアップすることができました。 心なしか来た時よりも,顔が少し輝いて見えました。 3年 係活動頑張っています![]() ![]() 教室を2つに分けて,自分が聞きたい本を選ぶことができる場の設定も工夫してくれました。 5年 長期宿泊報告会
長期宿泊出発前,1年生が「行ってらっしゃい!」と手紙を持ってきてくれました。今日はそのお礼に長期宿泊での思い出を書いて,1年生の教室にお邪魔しました。たくさん質問をしてくれる1年生。5年生が各グループに入って質問に答えたり,民泊やテント泊,山の家での思い出をお話しました。とても楽しい時間になりました。1年生も喜んでお話を聞いてくれました。最後にはなぜか,キャンプファイヤーで大盛り上がりだった「クワガタ音頭」をみんなでしました。
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