４年〜発表の資料作り〜

国語の「だれもが関わり合えるように」で調べたことの発表の原稿作りが終わり，次は資料作りに入りました。

聞いている人にわかりやすい発表にする為に，画用紙に絵を描きました。
描き終わった人は，発表の練習を自主的に行っていました。

今から，発表会が楽しみですね♪

３くみ 読み聞かせ（はらぺこあおむし）

　今日は，片上先生に，読み聞かせをしていただきました。みなさんおなじみの『はらぺこあおむし』です。みんなお話の内容もよく知っているのですが，魅力的な絵本の世界に引き込まれ，じっと聞いていました。その後，片上先生から，お話をふり返りながら，世界をひろげてお話してもらいました。「さなぎからちょうちょうになるの知ってる。」「モンシロチョウは学校のキャベツにいた！」と，生活とつなげて話すことができました。

３くみ カレンダープレゼント（１０月）

　１０月のカレンダーをお届けに行きました。準備している時からドキドキワクワクしていましたが，いざお届けとなると緊張して上手に伝えられなかったり，はっきり言葉がでなかったり…反省はそれぞれありましたが，『おめでとう』の意味は伝えることができました。
〈カレンダーを作った児童より〉
先月，○○先生から「１０月はお誕生日です。」と聞いて，その先生に喜んでもらえるカレンダーを作りたい気持ちで考えました。『おめでとう』の中には，「いつもありがとう」の気持ちも入っています。

５年生 理科 植物の実や種子のでき方

あさがおのめしべおしべを顕微鏡を使って観察しました。
花粉を見つけることができました。

また受粉についても学習しました。

片づけなど協力して活動できました。

５年生 音楽

リコーダーやけんばんハーモニカなどを使って
ラ・バンバをみんなで演奏しました。

メキシコ民謡であったため，自然と体を揺らしながら，演奏していました。

それぞれが各パートで頑張ることができました。

芝生 コアリング冬芝種まき

上里校の運動場の一角に青々とした芝生が広がっています。毎年この時期になると，NPO京都芝生スクールの皆さんや，造園業者の皆さんのご協力を得て，冬芝のコアリングをしています。今年は９月２１日（水）に行いました。芝生一面に機械で穴をあけ，出た土を別のところに捨てて，その上にタネをびっしりと蒔き，最後に砂で表面を覆います。もとの芝生に戻るまで，約２週間かかります。その間は，芝生の中に入れませんので，注意してください。解禁されたら，また元気に芝生の感触を楽しんでください。但し，バレーボール以外のボール遊びは禁止です。上里のみんなで芝生を大切にしてください。

１年生 ガッチャンにえさをあげたよ

９月２６日（月）中間休みに飼育委員会の人たちがガッチャンの「えさやり体験」を計画してくれました。
たくさんの１年生が集まったのですが,そんなにたくさん餌をガッチャンにあげるわけにいきません。くじ引きで８名の人が当選し,めでたく餌をあげることができました。
飼育委員会のおねえさんからキャベツや小松菜をもらい,教頭先生に付き添ってもらって餌をあげました。
今回あげることができなかった人は,おりの外から様子を見てもらいました。
また次の機会があるといいね！

5年生 国語 明日をつくるわたしたち

国語科では，グループを組んで提案書を作成しています。

みんながスリッパを並べるためには，
時間内に給食を食べるためには，
みんなが名札を付けるためには，などなど

それぞれのグループが考えを出し合いながら，
提案書をつくることができました。

次の時間にはっぴょうかいとなります。

大原野学園通信を発行しました

今年度に入って，大原野小学校・大原野中学校と本校の３校で，
小中一貫教育校の取組を充実させています。

何回かこのホームページでもお知らせしましたように，
小中９年間の学びを保障するべく，
研修会や話し合いをもっています。

この度，「大原野学園通信」を発行いたしました。
この通信をお読みいただき，小中一貫の取組に
ご理解とご協力をいただければ幸いです。

<swa:ContentLink type="doc" item="66988">大原野学園通信９月号</swa:ContentLink>

2年生・5年生 稲刈り パート３

お世話になった地域の先生・ＰＴＡの方々にお礼を言い，5年生に残りの分をお願いして，田んぼを後にしました。
学校に戻り，みんなでふりかえりをした後，長靴や靴を洗い着替えました。そのあと，稲刈りの作文を書きました。地域の先生・親御さん・多くの教職員の方々にお世話になりました。ありがとうございました。つぎは脱穀です。