５年生 国語 きいて，きいて，きいてみよう

国語科では，聞くことを大切にしており，
隣の人にインタビューしました。

毎日共に過ごしている友達でも意外と知らないこともあり，次の時間にはインタビューするための準備をしていきます。

めざせ！音読名人

音読が上手になっています！！
授業の中だけでなく宿題をがんばっているのがよくわかります。

めざせ！！音読名人！！

おそうじがんばっています！！

つくえはこびや，下ぞうきん，ほうきなどみんなが自分の掃除をせっせとがんばっていました！！

その姿に感動しました＾＾

1年生 じぶんのかお

自分の顔が完成しました！！

背景はコンテで塗りました。
みんな思い思いの色にしていました。

４年〜ツルレイシの観察〜

学校の花壇のツルレイシの観察を行いました。
中には，子どもたちの背より高いものもありました。

これからも，観察を続けていきます。

※真剣に，観察カードに特徴や気づいたことを書き込んでいます。

４年〜みさきの家にむけて〜

みさきの家に向けての準備が始まりました。今日は，活動班の名前，めあて，係を決めました。
子ども達は，みさきの家での宿泊活動をとても楽しみにしているようで，「はやく，行きたいな」「テントの中はどうなっているのだろう」「14回寝たら，みさきの家だな」といろいろな声がたくさん聞こえてきます。

３年〜集中して書く！

書写の時間に硬筆に取り組みました。
お手本を見ながら、大きさ、バランス、文字の中心を意識して書いていました。
集中した雰囲気で取り組むことができていました。

クラスから選ばれた作品を出展したいと思います。

３年〜ふんわり ふわふわ

ビニール袋に風が入る様子を見て、どんなものに見えるかをイメージしました。
そのイメージを元に色を付けたり、ひもを付けたりしました。
完成したものを持って、体育館でふんわりふわふわさせました。

2年生 規則正しい生活

朝ごはんを食べずに学校にきた『れいじくん』どうしたのかな？どんな1日を過ごしたんだろう？とれいじ君の1日をみんなで考えました。
そしてどうすればれいじくんは朝ごはんを食べることができるのか考え，れいじくんに一言メッセ―ジを書きました。
れいじくんのことを考えることで，自分の生活ともリンクさせてふりかえることのできた授業でした。
栄養士の薄刃先生に授業をしていただきました。多くの先生にお世話になりながら子どもたちは学習しています。

2年生 本のラベル

本のラベルについて図書支援の先生にいろいろ教えていただきました。そのあと，『ききみみずきん』の紙芝居を読んでいただきました。
さすが，支援員の先生「ぼうや〜♪よいこでねんねしな〜♪」の世界でほっこりした時間を過ごさせてもらいました。
あじさい読書週間も始まります。楽しんで本に親しんで欲しいと思います。