６年 自主学習ノート展覧会

毎日，家庭学習で自主学習に取り組んでいます。お互いの自主学習のノートを見合い，友だちの学習の良い部分を見つけ合って，自分らしい自主学習につなげられるようにしました。

６年 エプロンづくり

家庭科では，エプロンづくりにチャレンジしています。６年生になって初めての裁縫で，もう一度「玉むすび」や「玉どめ」もチャレンジしました。まずは布をていねいにまっすぐ「裁つ」活動をしました。

２年 ともこさんはどこかな

国語の学習で「ともこさんはどこかな」という学習がありました。絵を見て，迷子のアナウンスを聞き，どの子かを探す学習です。お互いに問題を出しあって，楽しく，大事なことを落とさないように聞く練習をしました。

３年 リコーダー名人！

　「その曲知ってる！」「すごい！」
妖怪ウォッチの曲から始まり、3年生の子どもたちは体を乗り出すようにして、名人の演奏を聞いていました。
来ていただいたリコーダー名人、徳岡先生から、ソプラノリコーダー以外のたくさんの種類のリコーダーを教えていただいたり、リコーダーをふく時の姿勢や、笛のくわえ方、タンギングを教えていただいたりして、あっという間に45分の授業が終わりました。
授業が終わった後、子どもたちからは「僕もリコーダー名人になりたい。」「色々な曲が聞けてよかった。」「これからも練習を頑張る。」という感想がありました。
今子どもたちは「シ」「ラ」「ソ」までふけるようになりました。これからもっと練習を頑張ろうと子どもたちの意欲をさらにさらにアップさせるきっかけになりました。

事件です。

先生，大変です。牛乳が廊下に落ちています。
と子どもが大急ぎです。
どうする？
と返すと，
ティッシュで拭きます。
とポケットから取り出してふきふきしてくれました。
ポケットにいつもティッシュが入れてあることにひとつ目の拍手，嫌な顔一つせず進んで拭いてくれたことに二つ目の拍手でした。

図工 ねんどうぶつランド

　図工の時間に「切って　かき出して　くっつけて」に取り組みました。子どもたちは思い思いの動物を作り、みんなで作った動物を集めて「みんなで動物園を作ろう！」ということになりました。「ねんどで作った動物園」なので、「ねんどうぶつランド」です。サイやワニ、トラなどもいれば、犬、猫、リスなどもいて２３個の個性ある動物が出来上がりました。友だちの作り方のいいところをマネしたり、教えてもらったり、褒め合ったりして、どんどん向上していいものが出来上がりました。また、来週も取り組みます。来週はどんな動物園になるのか楽しみです。

６年 葉にデンプンがあるか調べよう１

理科では，葉にデンプンがあるかどうかを調べました。朝にとった葉にはデンプンがほとんどないことが分かりました。次は日光に当てた後，葉にデンプンがあるかどうかを調べます。

５年 体育 ベースボール

　体育でベースボールの学習をしています。前回はゲームの仕方を知ったり，自分たちのルールを考えたりする時間だったので，得点をつけてのゲームは今回が初めてでした。守備，攻撃それぞれにどんな力がいるのか，どんな作戦を立てたらよいのか考えながらゲームに挑戦しました。よい声かけもたくさん聞くことができました。

６年 学級討論会をしよう

国語科では，学級討論会を行っています。自分たちで話し合いのテーマを決め，事前に肯定派と否定派の意見を考えてから討論会に臨んでいます。自分たちの主張を分かりやすく話すことやその主張を聴いて的確に質問をすることなどにチャレンジしています。

3年 ホウセンカが育ったよ！

　理科の学習で種まきをしたホウセンカが大きく育ってきました。

プランターが窮屈そうなので，間引きをしました。

おうちに持って帰って，大切に育ててほしいです！！