おいしさ，アップです。

　水曜日に6年生，木曜日に1年1組がペン食器で給食を食べました。「いつもよりおいしいく感じる」「かわいい」という声が聞かれました。
　早く食器が変わることを願うばかりです。

新しくなる食器を使ってみました。

　京都市では長年アルマイトの食器を使っていましたが，ここ数年で全校ペン食器に変更する計画になっています。本校は今年度途中から変わる予定で，この1週間を試行期間とし、クラス分の食器をお借りしました。盛り付けてみると，やはり給食がおいしそうに見え，温かみが感じられます。
　6年生と1年生で使ってみたいと考えています。

２年１組に授業を見に行きました！！

５月２６日（木）の5時間目に，
２年１組に授業を見に行きました。

「長さ」の単元です。

はがきのたてを測ろうと１ｃｍものさしを使います。
ちょうど，１４ｃｍと１５ｃｍの間になってしまいます。
どうしよう！？と，いうことでもっと小さな長さの単位
ｍｍの学習をします。

はがきのたては１４ｃｍ８ｍｍであることを知りました。
これからも興味をもって，いろいろなものを測ってみてください。

運動会全校練習PART３

最後に応援練習です。

先日の結団式よりも，さらに大きな声が出て
赤組・白組とも団結力が出てきました。

２回目の全校練習は，６月１日（水）です。

運動会全校練習PART２

開会式の練習をしました。

開会宣言の後，校歌斉唱

優勝カップ返還（昨年度優勝白組より）

テーマの宣言（５年生代表児童）

はじめの言葉（１年生代表児童）
と続きました。

運動会全校練習PART１

５月２６日（木）の１・２時間目に全校練習を行いました。
まずは，入場行進です。
今年は，ミュージックバンド部も楽器を演奏しながら
行進します。
先日来，一生懸命練習してきました。

まずは，昨年度優勝，白組の練習です。

続いて，赤組です。

２年２組の授業を見に行きました！！

５月２４日（火）の５時間目に，２年２組の算数を見に行きました。

「長さ」の単元です。
昨日まで，数図ブロックやクリップを使っていくつ分という
長さを使っていました。

今日は，まず教科書の後ろについている紙製のものさしで
さかなの大きさを測りました。
９つ分であることが分かりました。
長さの単位で１つ分が１ｃｍあることを理解します。
「ｃｍ」の練習をしました。

これから，いろいろなものの長さを測っていきます。

５・６年生 組体操

二人技や三人技六人技など様々な技を覚えてきています。
拍に合わせてリズムよくできているところも増えています。

いよいよ全体で行う大技に入ります。

少し暑くなってきて，慣れてきた技も増えています。
ケガはこういう時に起きるのだと子どもたちには伝えています。

本番まであと１０日。もう一度気を引き締めて，心を一つに，団結してほしいですね。

５年生 理科 ヨウ素実験

理科室で種子の観察を行いました。

割ってみると根や茎となるものやしましまのもの，いろいろなものに気が付くことができました。

そこにヨウ素をたらしてみると・・・

子葉には養分が含まれているんですね。

理科では実験や観察が多く，班で協力する姿勢が多く見られます。
素晴らしいことですね。

３くみ せんたくばさみでなにつくる？その３

　『せんたくばさみでなにつくる？』の学習が終わると，全てのせんたくばさみをばらして，色分けし，各色５０個ずつあるのか，たしかめてから片付けます。慣れた手つきで色分けできるようになりました。次に，一列に１０個ずつ５段に並べるのですが，始めはなかなか難しく，数え間違えたりしていました。その後，向きをそろえて並べると分かりやすいことや，きれいに並べると見やすいことに気付くと，すぐに数えられるようになりました。最後ということもあり，名残惜しそうに数えていました。