サツマイモのなえうえ

くろやま塾の方々にお世話になって、１，２年生でサツマイモの苗を植えに行きました。塾長さんから植え方を教えていただいた後、みんなでたくさん植えました。中にはちょっと引っ張るだけで抜けてしまう苗もありましたが、植えた後１つ１つ塾の方が確認してくださっていました。最後にポンプで水やりをして終了です。これから秋のいもほりまで塾の方にお世話をしていただきます。ありがとうございます。

植え替えました

　種を植えたひまわりが大きくなってきたので，学級園に植え替えました。大きさに差があるのを見て，早く大きくならへんかなと成長を楽しみにしていました。

図画工作科「おって たてたら」

　はじめに、紙を立てる方法を自分たちで考えました。２つ折、３つ折、丸める、蛇腹おり・・・・いろいろな方法を考えることができました。そして、その立った紙から発想を広げ、自分の作りたいものを作りました。でも・・・難しい。絵をかいて切ったらばらばらに・・・。じゃあ練習用紙で練習してから、大丈夫だったらもう１度作って・・・。なのに、練習用紙では成功しても本番の紙では、またばらばらで立ちません。「２つに折った折り目を切ったら２つに分かれてばらばらになる。」ということがなかなか理解できない１年生は何度もやり直していました。この学習はいつか再度チャレンジしてみようと思います。

リレー遊び

　３・４年生合同でリレー遊びをしました。ただ走るだけでなく，ボールをうまく扱いながら走るということで，普段足が速い子たちも苦戦していました。速くゴールするためにみんなでくふうして考えて走っていました。

うれしかった、あの気持ち

　今日は図工で作った作品の交流をしました。「うれしかった、あの気持ち」をテーマに書いた絵をみんなに紹介しました。いつ、どこで、だれと、何をしているときに、どんなことがうれしかったのか、絵を見せながらしっかり紹介できました。

色別活動

３回目の応援合戦の練習です。すでにほぼダンスが出来上がっている色もあります。５，６年生が上手にお手本を見せてくれるからです。

体重測定

今日のミニ保健指導は、水泳学習が始まるので、プールに入るために大事なことのお話でした。「あさごはんを食べること」「病気をなおしておくこと」など、分かりやすくお話していただきました。

大なわとび

　ひさしぶりの雨で花壇の花や野菜はうれしそうです。子どもたちは朝マラソンが走れないので、体育館で大なわとびです。色別と１年生チームに分かれて、それぞれ練習しました。１年生の中で上手になった子は、色のチームに入ってとんでみました。２月のなわとび大会までにはすいすい入れるようにがんばりましょう。

日直のスピーチ

　国語で「わけをはなそう」を学習してから、その話型を使って、日直が終わりの会でスピーチをしています。今日は「ぼくは、びっくりしました。」「どうしてですか。」「どうしてかと言うと、○○ちゃんは朝マラソンでとても速かったからです。」それを聞いていた子どもたちは「ぼくもびっくりしました。」など一言ずつ返していました。

５分前行動

　上下の写真はどちらもそうじ５分前の様子です。放送委員会の子どもたちは放送室で掃除開始のベルが鳴るのを待っています。手洗い場では高学年がすでにそうじに使うバケツの水を入れだしています。グランドにはすでに遊んでいる高学年の姿は見えません。京北３校合同学習をたびたび経験している高学年は「５分前行動で人に迷惑をかけない。」ことをしっかり意識しているのでしょうか。小さい子の良いお手本になってくれています。