最新更新日:2024/09/26 | |
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朝会PART3最後は,平吉コンビの算数クイズの正解者です。 今回は,なんと80名も正しい解答を出してくれました。 ヒントがあって,やさしかったかもしれませんね! 80名から,3名を選んで表彰しました。 今年1年,たくさんの人が表彰されました。 がんばった証拠です!! 朝会PART2最初に,京都市小学校版画展で特選に入った4名の表彰です。 続いて,入選の7名の表彰です。 次は,算数のノートの表彰です。 本校では,学習をすすめていく中で,ノート指導を重視しています。 算数を例にすると, 自分のおもいや考えを図や絵や線分図でかき表して, 答えを求めるようにしています。 さらに「ふりかえり」では, 分かったことをしっかり書けるようにしています。 それらが,きっちりかけている子どもたちを クラスで2名選んで,表彰しました。 写真下は,低学年の子どもたちです。 朝会PART1今年度最終の朝会を行いました。 まず,校長から自分がたてた目標やめあてが達成できたでしょうか。 と,問いかけました。 そして,今年度学校あげてがんばってきた, 「あいさつ」「つなげる発表」ができたか,ふりかえっていくことを 話しました。 次に,「旅に出て思うこと」というテーマで。 イギリスに行って学んだことをプレゼンを使って紹介しました。 イギリス人の服装や生活の様子,イギリスの格物館や美術館, イギリスの小学校や高校 そして,外国から帰ってきて改めて 日本のよさを感じたことを話しました。 次に,先週から研修に来ている京都市教師塾の学生の先生の紹介をしました。 5年1組の授業後半
林業の仕事をまとめた後,
林業にしている人の人口の変化を表すグラフと 外国から入ってくる木材の輸入量のグラフを関連付けて考えました。 特に林業にかかわる人の数が激減しています。 そのことで森が放置され, 人工林で間伐がされないとどうなるのか資料の写真を見せました。 その結果,森の力が弱り, 少しの雨で自然災害につながってしまうことを理解しました。 5年生の子どもたち, しっかり考えて学習に取り組めていました。 またまた,5年1組で授業をしました!!うれしいことに,昨日に続いて校長が授業をすると聞いて, 何人かの教員が見に来てくれています。 今日の授業は,林業の仕事の内容を理解し,木を育てるには30〜50年かかること, 外国からの安い木材が輸入され,林業にかかわる人が激減し,森があれ, その結果,自然災害につながっていることを学ぶ学習です。 まず,林業の仕事の内容(植林・下草刈り・枝打ち・間伐など)を 写真をはりかえながら,覚えていきます。 写真をはりかえるのに,たくさんの子どもたちの手があがりました。 VTRで確認をして,ノートにまとめました。 シェイクアウト訓練学校の門には,半旗を掲げました。 学校も含めて,京都市の施設では,震災の教訓を忘れないように, シェイクアウト訓練を行いました。 9時30分の校内放送の後, 姿勢を低くして! 体・頭を守って! 揺れが収まるまでじっとして! を,実践しました。 写真は,3年生の教室の様子です。 インフルエンザによる学級閉鎖
今日から,1年1組の子どもたちが学級にもどってきました。
ほっとしたのも束の間 4年2組が23人中, インフルエンザが5名,高い熱の子どもが1名と6名が欠席になりました。 学校医の先生と相談の上, 明日を学級閉鎖にいたしました。 ご家庭でも,インフルエンザの予防をお願いします。 5年生と授業をしました!!森林の働きについて考えました。 1枚の絵をもとに,森林は ・空気や水をきれいにする。 ・水をたくわえ,災害を防ぐ。 ・動物のすまいである。 ・音を吸収する。 など,教科書に書かれている内容はすべて子どもたちが見つけ出しました。 そこでと言ってだした資料が, 大漁旗の前で植林をする人の写真 漁師さんが植林をしている。 海と山は関係しているのという問題意識が生まれました。 そこで,海で仕事をしていた浜口さんが,今は山で仕事をしているDVDを見て, 山と海の関係をつかみました。 部活6年生バレーボール大会川岡東小学校でありました。 これが,6年生にとっては最終の試合になります。 1試合目 桂小学校戦 サーブがきまり,レシーブもつながって 勝つことができました。 2試合目 大原野小学校戦 第1セットは,いい戦いができましたが, 2セットを落として残念ながら,2連勝はなりませんでした。 最後の試合ということで,たくさんの保護者の方に 応援に来ていただきました。 ありがとうございました。 部活動陸上部最終練習21年間を振り返りました。 最後に,1年間中心に支えてくれた6年生3人から, 話をしてもらいました。 6年生 中学に行っても,陸上部で鍛えた体力で, バリバリがんばってください。 応援しています。 |
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