６年生を送る会

　１１日，６年生を送る会がありました。
　一年間，６年生は久世西小学校のリーダーとして，いろんな場面で学校を支えてくれました。たてわりグループでのリーダー，行事での立派な姿，陸上に懸命に向かう姿勢…。会では，多くのものを残してくれた６年生への感謝の気持ちがたっぷりこもった素敵な会となりました。
入場（１枚目）…手作りアーチをくぐって入場
全校合唱（２枚目）…全校で歌いながら１〜６年生までのクラス写真を流
　　　　　　　　　　しました。
１年生（３枚目）…言葉と歌「ともだちはいいもんだ」
　　　　　　　　　かわいい歌声で６年生を送りました。

シェイクアウト訓練

　東日本大震災から５年の３月１１日。京都市のシェイクアウト訓練を本校でも行いました。緊急放送があったのち，子どもたちは身を守る姿勢をとりました。静かに真剣に行動できていました。
　また，学年の発達段階に応じて，東日本大震災に関わる話もしました。黙とうをする学年もあり，門には半旗が掲げられ，災害や命について考える一日となりました。

休み時間には運動場で…

　少しずつ暖かくなり，休み時間には運動場で遊ぶ子どもたちが増えてきました。ドッジボール・大なわ・クラス遊びの鬼ごっこ，遊具遊びなど，それぞれが思い思いの遊びをして楽しんでいます。また，先生たちもたくさん運動場に出てきていて，一緒になって汗をかいています。さらに，ドッジボールやバスケットボールなど，異学年で遊ぶ姿も多く見られるようになり，ほほえましい姿が運動場でたくさん見られています。

６年生を送る会に向けて…

　１１日は６年生を送る会です。それに向けて，１〜５年生は６年生をしっかり送ってあげようと，また６年生は在校生に何かを残そうと一生懸命練習に励んでいます。各学年の合唱や合奏が校舎のいたるところから響き合い，学校が温かい雰囲気になっています。
　１１日の送る会は午後１時３０分から始まります。６年生の保護者の皆様はご覧になることもできます。ぜひご来校ください。

3年カップ

2月26日に第3回の3年カップを行いました。
種目は「つなひき」で，提案した4組が司会進行などを務めました。
どのクラスも「オーエス！オーエス！」と大きな声を出しながら，一生懸命綱を引いていました。

今回は，1組が優勝しました。最後の3年カップでは，何組が優勝するのでしょうか。

児童集会

　３月７日（月），今年度最後の児童集会を行いました。
　まず，各委員会からの年間活動報告がありました。各委員長をはじめ，高学年の子どもたちが学校のために一年間頑張ってくれました。最後に高学年の人たちに下級生みんなで拍手をして一年間の頑張りをたたえました。
　また，たてわりグループでの活動もこの日が最後です。３つのゲームをみんなで楽しみました。ルールを守り，１年生から６年生までが和気あいあいとゲームしている姿は大変ほほえましかったです。
　１年間，６年生のリーダーをはじめ，高学年がたてわり活動において下級生を世話することで，学校がずいぶん変わってきました。また，集会活動も活性化され，子どもたちの主体性がずいぶんついた一年となりました。

中学の先生を招いて…（５年）

　４日（金），久世中学校の先生を招いて外国語活動の授業をしました。「先生の好きなメニューを作ろう」というめあてのもと，班で話合いながら献立を考えていきました。できた後は先生を呼んでのメニューの紹介です。英語を使って説明し，中学校の英語の先生とのやり取りを楽しんでいました。

ひなまつり献立

３月３日はひな祭り。給食では，３月１日に一足早いひな祭り献立を実施しました。ちらしずしの具をごはんに混ぜ，きざみのりをかけて，自分でちらしずしを完成させて食べました。酢の味がまろやかで，酢の苦手な子どもたちもおいしそうに食べていました。
　そして，１年に１回の三色ゼリー。子どもたちは，前の日から，「明日は絶対休まない！」というくらい楽しみにしていました。当日，１色ずつ食べたり，三色まとめて食べたりしながら，１年に１回のゼリーを楽しく味わって食べていました。

ビオラを植えました

生活科最後の栽培学習で,ビオラを植えました。小さなかわいい花を観察しながら，今までに学習した植物の様子と比べたり，五感を働かせたりすることで,たくさんの気付きがありました。植えた後には，率先して後片付けもできる頼もしい２年生でした。

校内六斎発表会

　３月１日（火）に六斎クラブの発表会を行いました。３年から６年までが披露したのは基本となる「四つ太鼓」。３年生にとっては初めての発表会，６年生にとっては最後の発表会になります。
　３年生は始めてからまだ半年も経っていませんが，しっかりと覚え，頑張ってたたいていました。４年生は抑揚をつけながら一人打ちをしっかりとできました。５年生は二人が向き合っての二人打ちで，息を合わせてできていました。６年生はソロパートの後，３人同時で打つ２パターンの打ち方です。スピードを変えながら迫力のある叩き方ができました。６年生はこれまで３年半もの間，毎月２回ずつ頑張ってきました。最後に大きな拍手をいただき，誇らしげな様子でした。