ふれあい子ども相撲大会

秋晴れの清々しい天候のもと，第20回ふれあい子ども相撲大会が大原野中学土俵で開催されました。今年は大枝小学校から4チームがエントリー。そして，5年男子チームは準優勝という輝かしい成績を収めました。
3年女子，5年女子チームもそれぞれ3位入賞と，ここ数年で最も好成績を収めることができました。連休が明けたら，学年のみんなに祝福してもらいましょう！
応援に駆け付けて下さった保護者の皆様，ご声援ありがとうございました。子どもたちにとってとてもよい経験になったと思います。

めあてをもって （4年生）

今日は，秋の遠足でした。
4年生は桂坂野鳥遊園方面へ行きました。

ただ歩く，ただ楽しむだけでなく，学習の一つとしてめあてをもって，みんなでしっかり取り組もうと，出発前に学年集会を行い，気合いを入れてから学校を出発！
持久走コースを抜けて，桂坂小学校，大枝中学校の横を歩いていくと，ハイキングコースの入り口に到着。
細い道，丸太や板の細い橋，ドキドキして思わず「こわいよー」と声をあげる人もちらほら…。
でも，学年集会で出し合ったOKワード（みんなが気持ちよくなるような，“がんばろう”と思えるようなプラスの言葉）の「大丈夫やで！」「がんばれ！」「ここ気をつけて！」などの言葉をかけ合い，がんばって歩きました。
頂上に着くと，景色を見て「わー！！」「めっちゃきれい！！」と感激の声があちこちから聞こえてきました。

みんなで励まし合いながら，登って，下って，無事にハイキングコースを抜けることができました。
そして，野鳥遊園に到着！
お家の人が作ってくれたお弁当はとてもおいしく，みんなと外で食べることでさらにおいしく，もぐもぐ食べました。
お弁当を食べた後は園内を散策し，サギやカモなどの鳥を見たり，小川の生き物観察をしたりしました。

たくさん歩いて，体は疲れていたと思いますが，帰りも元気いっぱいで，友達との会話を楽しんでいた子どもたち。
遠足のめあて（もちろん学年目標“Nin!”もです）をしっかり達成できたと思います。
学校に帰ってからは遠足のふり返りをし，作文を書きました。

今日はしっかり体を休めて，明日からの5連休を満喫し，連休明けからの学習にも全力で取り組んでいってくれるのを楽しみにしています！

秋の遠足

秋の遠足で梅小路公園に行きました。この日をとても楽しみにしていたようで，登校してすぐに「楽しみ〜」と言っていましたよ。職員室の先生に元気に「行ってきます！」と言って出発。事前に何時の何系統の市バスに乗るといったことを学習していたので，乗車するバスが見えてくると大喜びでした。梅小路公園に着くと，公園内をまず散策。小川にいる生き物を見たり，咲いている花を観察したりして秋の自然をたっぷり感じました。その後，遊具で楽しく体を動かし，芝生の広場でおいしいお弁当を食べました。午後からは芝生の広場でボールやフリスビーで遊んだり，鬼ごっこをしたりして汗を流しました。清々しい秋晴れものとたっぷり体を動かした子どもたち。帰りのバスでは、疲れたようでうとうとしている子もいました。よい思い出がまた一つ増えたのではないでしょうか。
明日から5連休ですが，健康には十分気をつけてけがや事故のない生活を送って下さいね。

自動車工場へ社会見学

5年生の秋の遠足は，自動車工場への社会見学でした。
たくさんの自動車をつくる工夫，間違いなく正確に自動車をつくる工夫，そして人々のくらしに寄り添ってよりよい自動車をつくろうとする自動車産業の努力にふれた子どもたちは，工場内を真剣に見学していました。

ていねいに説明してもらった子どもたちのメモ用紙は，表面のみでは足りず裏面までびっしり文字でうまっていました。

そしてお昼は，伊丹空港の展望デッキでおいしくお弁当を食べました。

今日の見学をもとに社会の学習を進めていきます。

遠足に行ってきました！

長らく続いた雨もすっかりやんで，とても素晴らしい天候に恵まれました。
2年生は1年生と共にワンツーグループを組んで境谷公園でたっぷり活動しました。
そして外で食べるお弁当は格別だったようです。
明日から連休ですが，くれぐれも事故や事件にあわないように気をつけて過ごしましょうね。

社会見学（スーパーマーケット）

今日は，桂坂の大型スーパーへ社会見学に行ってきました。
「たくさんのおきゃくさんに来てもらうためにどんなくふうをしているのだろう」という学習問題をつくり，店内やはたらく人の様子という２つの視点で見学をしました。

「ひみつのとびら」を通り，普段は入ることのできないバックヤードを見せていただきました。バックヤードには，子どもたちが「はなの穴が凍る。」と驚きの声をあげていた冷凍食品を保管する−２０度の冷凍庫や，おいしいからあげを作る店員さんのすがた，紙や空き缶を回収するリサイクルボックス，商品が入ったダンボールの山など，学習問題に結びつくものをたくさん見つけることができました。

見学後のインタビューでは，「商品のねだんは，どうやって決めているのですか。」「しょうみきげんの切れた商品はどうしているのですか。」など，各々が調べたいことについて話を聞くことができ，国語科で学習したメモの取り方を生かしてノートにわかったことを書き加えていました。

今後は，さらに商店のはたらきについて詳しく調べ，学習の集大成となるリーフレットづくりに取り組んでいきます。

休日敬老参観

まるで参観日のために晴れてくれたような，心地よい秋晴れのもと「休日敬老参観」が実施されました。
各学年，安全に関する学習や体育の学習等日頃の取組の一端を参観いただきました。
そして，今年で3年目になる引渡し訓練も実施しました。
京都市に震度5弱の地震が発生したことを想定し，緊急地震速報受信端末を使って避難訓練を行い，続いて体育館からの引渡し訓練を行いました。
実際に引き渡しが必要になるときは，画像のような行列ができることは考えられません。また，必ず体育館で引き渡しがあるとも限りません。万が一の事態のときは，お子さまを保護者へ確実に引き渡す手順を訓練しているということを，教職員はもとより保護者や子どもたちも知っておいてほしいと思います。
ご協力ありがとうございました。

初挑戦！ （4年生）

今日はダブルダッチ教室がありました。

京都大学ダブルダッチサークルのみなさんのパフォーマンスに魅了された子どもたちは，あんなふうにできたらいいなと，一生懸命，そしてとても楽しそうに練習に取り組んでいました。

いつもの大なわとは違って，入るタイミングがつかみにくく難しかったようですが，慣れてくると跳びながらくるっと体の向きをかえたり，かけ足をしたり，2人で向かい合ってじゃんけんをしたり…どんどんレベルアップしていく人もたくさんいました。

跳ぶのは上手になったけれど，なわをまわすのが子どもたちにはちょっと難しそう…

でもお昼休みには「先生ダブルダッチしたいのでなわ2本使っていいですか？」といううれしい質問がありました。

ダブルダッチ教室，みんな本当に楽しかったようです！

やはりなわをまわすのが難しく，残念ながら子どもたちだけではできなかったようですが，またみんなで特訓して楽しめるようにしたいと思います！

ダブルダッチ教室行いました。

今日の午前中，４・５・６年生を対象に，ダブルダッチ教室を行いました。京都府文化スポーツ部スポーツ振興課の担当者の方と，京都大学のサークルの学生さんたちが，パフォーマンスの演技を披露し，その後，子どもたちへの指導をしてくださいました。最初はなかなか縄に入れなかった子どもたちも，入るタイミングのこつを教わり，軽快なリズムで縄を跳べるようになっていました。「２本の縄をうまく回す」ことの方がむずかしそうですが，休み時間の外遊びにつなげていってほしいです。

特訓！ （4年生）

明日，ダブルダッチ教室があります。

4年生は，ダブルダッチを楽しむために「まずは8の字跳びをマスターしよう！」と，中間休みと昼休みにみんなで大なわの特訓をしています。

学年のみんなで，記録を伸ばそうとがんばっています。

大なわが苦手な友達に，なわに入るタイミングを「はい！」という声で知らせたり，「いけるいける！」と励ましたり，ひっかかってしまった友達に「大丈夫大丈夫！次いけるで！」と優しく言葉をかけたりして，みんなで楽しく取り組んでいます。

明日のダブルダッチ教室では，特訓の成果も発揮し，みんなで楽しく取り組みたいと思います！