年賀状を書こう（３年）

　３・４年生は年賀状の書き方の学習をしました。
　暑中見舞いに続き２回目の手紙を書く学習です。親戚，友だち，先生など，普段お世話になっている人たちに感謝の気持ちを込めながら，相手に伝わるように丁寧に書いていました。１月１日に素敵な年賀状が届くかな…。

薬物乱用防止授業（６年）

　１２月２１日・２２日の２日間で，６年生は薬物乱用防止の授業を行いました。
　まずは保健の学習と絡めながら，薬物や煙草の依存性やその怖さについて学びました。その後，もし先輩から煙草を吸うように誘われたらどうするかということを考えました。子どもたちは「断る」「逃げる」などといった意見を持っていましたが，「断り切れずにもらって捨てる」といった意見も…。なぜいけないのか，どんな危険があるのかといったことを繰り返し指導し続けていきたいと思います。

六斎クリスマス会

　１９日（土）に六斎クラブのクリスマス会をしました。
　３〜６年生が約５０名が一度に集まり，みんなでゲームをするなどして楽しく過ごしました。来年の１月２４日には４〜６年生が成果発表会を迎えます。それに向けて気持ちを一つにできた素敵な会になりました。

コロコロゆらりん

　１年生は，図画工作「コロコロゆらりん」の学習で，転がると楽しいおもちゃをつくりました。紙皿や紙コップ，サランラップの芯などを利用して，転がる仕組みをつくりました。つくったものを，坂で何度も転がし，たっぷりと遊びました。その後に，どんな飾りをつけたら，転がった時に楽しいか考えました。転がった時，色が綺麗に見えるよう渦巻模様にしたり，蝶をつけて蝶が飛んでいるようにしたり，たくさんの工夫が見られました。
　最後に，友だちの作品を転がしながら鑑賞し，工夫しているところをたくさん見つけて，伝えることができました。

放課後まなびクリスマス会

　１４日（月）に放課後まなび教室のクリスマス会がありました。
　普段は一度に揃うことのない１年生から６年生までがグループになり，ボール送りリレーやしっぽ取りなどのゲームをしました。子どもたちの様子を見ていると，高学年が下級生に上手に声をかけながらグループみんなでしっかりと協力していました。
　最後にはクリスマスプレゼントをもらいました。子どもたちの笑顔があふれたクリスマス会でした。

おたのしみ会をしました

14日にさくら学級と大藪小学校のひまわり学級で交流会がありました。
絵本の読み聞かせ，劇やゲームなど楽しい活動が盛りだくさんの会でした。劇では，それぞれの学級が学習発表会で発表した内容を見せ合いました。休み時間には一緒にブロックで遊ぶ姿も見られ，親睦を深められたのではないでしょうか…。
16日には巨匠展に向けて合同作品作りが祥豊小学校であります。

児童会活動「クリスマス集会」

　１４日の１時間目に全校で「クリスマス集会」をしました。
　主にたてわりグループで「クリスマすごろく」ゲームをしましたが，事前に各クラスがマスのところで行う簡単なゲームやインタビュー内容を考えておきました。当日は１〜６年生までがなかよく楽しそうにすごろくゲームで遊んでいました。高学年が低学年と手をつなぎながらミッションカードを取りに来たり，低学年が高学年の膝の上に座ってゲームをしていたりとわきあいあいと楽しんでいました。
　児童会の子どもたちも先生の助言のもと主体的に動き，子どもたちが中心となって集会活動を運営できるようにもなってきました。
　体育館中が柔らかい空気に包まれていた素敵な時間でした。

PTAしめなわづくり

　１２日（土）にＰＴＡ主催のしめなわづくりを行いました。
　約１５０人が参加し，世界に一つだけのオリジナルのしめなわを作りました。親子での参加も多く，親子で一生懸命作っている姿がとてもほほえましかったです。
　年の瀬を感じさせてくれる毎年恒例の行事です。出来上がったしめなわは正月に各家庭でぜひ飾ってほしいと思います。

ぐんぐんフェスティバル２

フェスティバルの運営も，できるだけ自分たちの力で進めました。各クラスで司会やはじめの言葉，おわりの言葉の役割を分担し，言葉も考えて発表しました。
最後は互いに感想を伝え合い，向き合って「ありがとう」「どういたしまして」と笑顔であいさつをしました。

ぐんぐんフェスティバル1

生活科の学習「ためして　あそんで　くふうして」で，身近な材料を使って手作りのおもちゃや遊びを考えてきた２年生。
１１日（金）に１年生を招待して，【ぐんぐんフェスティバル】を開きました。

昨年はたくさん遊ばせてもらった立場でしたが，招待する側となってみると，準備の大変さに「もう無理やわ」と気弱な発言もある中で迎えた本番。体育館いっぱいに設置された遊びのブースを１年生を連れて回ったり，楽しんでもらうために言葉をかけたり，ルールを工夫したり，その場で一生懸命考えて行動する２年生の姿が見られました。楽しみにしている１年生を喜ばせたい，もっと楽しんでほしいという思いが伝わってくるようで，とても温かな交流の時間を過ごすことができました。