0902道徳１年

　今日の２校時１年生の道徳の事前授業がありました。
　『ぞうさんとおともだち』の資料を使って,友達同士の思い合う気持ちを考えることを通し，友達の良さや助け合って友情を深めることのすばらしさを学びました。

７月の心の広場

　先日の日曜参観でも『心の広場』をたくさんの方がご覧くださり,うれしく思います。
　　
　７月は,男女の人権の尊重について,各学年,発達段階に応じて学習したことを掲示しています。

　『男とはこうあるべき，女とはこうあるべき』という考え方が制約を与えています。また，「男は仕事・女は家庭」といった固定的な性別役割分担分業を前提とした社会制度・慣行がまだまだ残っており,女性と男性の平等を阻害する大きな要因となっています。

　明親小学校では,男女が性別による差別的な取り扱いを受けることなく,共に喜びも責任も分かち合える社会を実現するために,固定的な男女の役割分担意識によって,自己実現の幅が狭まることがないように,一人ひとりの個性を大切にする教育を進めてまいります。
　
　
　

0709第2回授業研究会

　今日の５校時，４年２組で道徳の授業研究会がありました。
　大淀中学校や美豆小学校からも参観者がありました。

　「わたしとさおりちゃん」の資料を通して，「友だちとの心のすれ違いや仲直りをする状況を通して，友だちと励まし合い，友情を深めていこうという学習をしました。子どもたちは，素直に自分の意見を述べたり，役割演技をしたりできていました。

　特別訪問指導員「三宅 康夫先生」にご教授いただき,たいへんよい研究協議会となりました。ありがとうございました。

０６３０心の広場

　月末になり，放課後に心の広場の掲示物をはり替えました。
　各学年，狭いスペースではありますが,工夫して掲示をしています。


　日曜参観には，是非，立ち止まってご覧ください。

0622第１回授業研究

６年２組の森川学級にて，研究授業が行われました。
　資料「長なわ大会」（出典　日本文教出版）を通して,友達と互いに理解し,信頼し合って友情を深めようとすることの大切さを学びました。
　授業中，子どもたちからは,たくさんの意見が出されました。さすが６年生です。

『道徳の樹』

　学年の廊下や教室に，道徳で学習したことを『道徳の樹』として掲示をしています。
　
　学年末には，道徳の樹にはたくさんの葉や実がつくことでしょう。掲示物だけでなく，明親小の全児童の心が優しさや勇気，誠実さや正義感であふれるとうれしいと思います。

0610 5年生

昼休みの様子です。
心の広場の掲示板で，他学年の掲示を熱心に見ていました。

はっぱが、また ふえました。

今日は　
みんなで、ともだちのよいところを見つけあいました。

みんな　友達のことよくみていますね。

◆　おちこんでいる時にいろいろなことばではげましてくれる。

◆　さいごまで、あきらめずに　やりとげる。

◆　イライラしていても、すぐにあかるくなれる。

３年生 ６月３日 心の広場

６月掲示の「心の広場」です。
５月に校長先生の読み聞かせ「まっくろネリノ」を聞いて，人権について考えました。
「一人一人ちがいはあるけれど，それぞれかけがえのない存在」
ということに気づいてくれたらと思います。

３年生は，教室が南校舎に移ったため，心の広場を目にする機会が減ってしまいました。
そこで，毎月みんなで心の広場を見に来ることにしました。

6月心の広場

　５月１日の朝会で，校長先生が全校児童に読み聞かせをして下さった『まっくろネリノ』を使って，各学年の発達段階に合わせて道徳の授業を行いました。
　「みんな　なかよし」」，「みんな　それぞれ大切な人」，「一人一人　ちがいはあつけれど　それぞれ　かけがえのない存在」など　いろいろなことを感じ，考えたようです。
　昨日，一斉に心の広場に掲示をしました。
　どうぞ，６月１７日＆１８日の参観懇談の日には,学校に足を運んでいただき，見ていただきたいと思います。