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最新更新日:2024/08/28 |
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3年生 やったあ!入ったよ。
理科の学習は,「ゴムや風でものをうごかそう」という単元の学習に入りました。
まず,一時間目は,車を作ってゲームをしました。部屋の中央に枠を作り,ゴムをつけた車がその枠の中にうまく入るようにします。子ども達はゴムを引く長さと手ごたえ,車の進み方との関係を自然に気付き,なんとか枠の中に入れようと頭を働かせていました。 「このくらい伸ばせば入るよ。」「ああ!長くゴムを引きすぎた。止まらないで通り過ぎたよ。」と色々試してチャレンジしていました。 これから,ゴムの力について実験していきます。 ![]() ![]() 3年生 昆虫のまとめとして
理科の学習で,昆虫を育てた後,成虫のからだのつくりを学習しました。そのまとめとして,先日チョウのからだを工作のようにして作りました。
子ども達は以前から作るのを楽しみにしていましたので,大喜び!一枚一枚を丁寧に切り取り,貼り付けていきました。六本の足は,むねから出ます。みんな間違えないように貼り付けていました。この作業を通して,理解を深めました。 ![]() ![]() ![]() 水泳学習始まりました![]() ![]() 1・2時間目の6年生は, プールを使う時の,約束や バディの確認などをおさらいした後, プールの中に入って,水慣れをしました。 けのびやクロールなどを練習しました。 自分に合ったコースでそれぞれががんばっていました。 3年生 ああ!残念。
26日金曜日は,子ども達にとって今年初めての水泳学習でした。でも,朝から雨が降るあいにくの天気で,水泳学習は中止となりました。
エネルギーが有り余っている子ども達。そこで,体育館で二クラス合同のドッジボールをしました。休み時間も静かに過ごしていた子ども達は,ここぞとばかり活動していました。速いボールが飛び交います。 運動会以降合同で授業をしていなかったので,交流するいい機会になりました。来週の水曜日は,プールに入りたいですね。 ![]() ![]() ![]() 全学年 体重測定&血が出たとき![]() ![]() それと同時に,「血が出た時にどうしたらよいか」について考えました。 「鼻血のときは,下を向いて鼻をつまむ」 「こけたときは,洗ってから保健室へ行く」 「人の血は触らないようにする」 など,けがをした時の対処の仕方を,養護教諭から学びました。 血が出ないように過ごすことが大事ですが, けがをしたり,鼻血が出たりした時には, まずは,自分で簡単な応急処置ができるようになってほしいです。 3年生 いっぱい汗をかきました
体育では,「リズムダンス」をしています。色々な音楽を鳴らして,リズムに乗って踊ります。一人で踊った後,グループになって振付けを考えました。次々に新しい踊りを思いつくようで,どんどん踊りが変化していきます。今日は,ドラえもんの音楽で踊りました。よく知っている曲なので,振付けやすかったみたいです。
汗をたくさんかきながら,楽しそうに踊っている子ども達です。 ![]() ![]() 5年 スチューデントシティ学習![]() ![]() ![]() それぞれの会社や区役所に分かれ,一日仕事体験をしたりショッピングタイムで電子マネーを使った買い物をしたりと「大人」として様々な体験をしました。 スチューデントシティで守るべき3つのこととして 「正しい言葉づかい」・「あいさつ」・「時間を守ること」を一日大切にして活動しました。 スチューデントシティだけでなく,日常の学校生活においても守っていきたいですね。 1・2年生あおぞら 水なれはじまりました。![]() ![]() ![]() 今日は,天候にも恵まれ こどもたちは,元気いっぱいに プールでの学習をしました。 初めに,プールでの約束を確認したあと 水の中で散歩したり,ワニになって歩いたり, 貨物列車をしたりしていました。 自転車安全利用講習会![]() ![]() ![]() 6年生 理科「からだのつくりとはたらき」 (1年生)![]() ![]() ![]() 吸う息と吐く息の違いを気体検知管や石灰水などで調べた後. 呼吸や肺ついてインターネットを使って調べ学習しました。 (3枚目は,学校探検に来た1年生が コンピューター室や6年生の学習を見学しているところです。) |
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