１０月児童朝会

　１９日（月）に１０月の児童朝会がありました。最初に全校合唱で英語の歌をみんなで歌いました。１から７までの数字を英語で歌いますが，ある数字のところは歌わずに手をたたくといったルールを入れることにより，緊張感を持って楽しく歌うことができました。その後は後期の各クラスの代表委員の紹介やたてわりグループでのゲームがありました。たてわりゲームは「船長さんの命令ゲーム」。６年生が引っ張りながら（時には下級生が６年生を引っ張りながら）円になったり１年生を囲んだり並び直したりと，協力してゲームを楽しんでいました。

陸上・持久走記録会（６年）

　１８日（日）に西京極陸上競技場で「京都市陸上・持久走記録会」が行われ，６年生約３０名が参加しました。１００ｍ走・走り幅跳び・ソフトボール投げ・４×１００ｍリレー・１５００ｍ走とそれぞれが得意な競技や練習してきた競技に参加しました。自分の精一杯の力を出し切り他校の６年生と競い合いました。秋空の下，素晴らしい競技場で走ったり跳んだり投げたりと，思い出に残る一日になりました。

タブレットを使って外国語活動（５年）

　 今年度からＩ−ＰＡＤが導入され，外国語活動でも活用しています。今回は友だちと英語でやり取りしながら，友だちの好きな色や形を組み合わせて，友だちに合ったＴシャツのデザインをＩ−ＰＡＤ上で描いていきました。「いいね〜」や「こんなイメージとちがう」と楽しみながら架空のＴシャツを作っていました。

久世中合唱祭（６年）

１６日（木）に久世中学校の合唱コンクールに６年生が初めて参加しました。子どもたちは緊張した様子でしたが，練習してきた成果を精一杯発揮し，大きなホールに１２１人の歌声を心地よく響かせました。
　また，中学３年生の学年合唱とクラス合唱を聴かせてもらい，中学生の先輩方の一生懸命さと二部合唱の素晴らしさに感動したようでした。いい見本を見せてもらい，とても有意義な時間でした。

読み聞かせ（２・４年）

　１６日（金）に２・４年生の読み聞かせがありました。４年生にとって上の学年として下級生に何かをしてあげるというのは初めての取組でした。２年生から４年生に「この本を読んで」と本を渡され，４年生は一生懸命読む練習をしてきました。本番に一生懸命に聞いてくれる２年生の姿を見て，４年生も相手をしっかりと意識しながら読み聞かせをすることができていました。終わった後の４年生の安堵感と達成感の入り混じった表情がとても印象的でした。

中学生があいさつ運動を

　１６日（金）は久世中学校の合唱祭です。中学生の集合場所は久世西小でした。そこで早く来た中学生が，小学生の登校時刻に飛び入りで列になってあいさつ運動をしてくれました。しっかりと挨拶をしてくれる中学生に，気持ちよくなりました。小学生の子どもたちは少し驚いていましたが…。

低学年外国語活動開始！（１・２年）

　後期より木曜昼の帯時間に外国語活動（英語活動）を低学年も始めました。最初はあいさつの仕方や名前の聞き方・答え方を学習します。子どもたちは元気いっぱいに「Ｈｅｌlo．」や「Ｗｈａｔ’ｓ　ｙｏｕｒ　ｎａｍｅ？」と発音していました。簡単な英語からみんなで楽しく親しんでいこうと思います。

移動図書館（５・６年）

　１５日（木）に高学年の移動図書館がありました。本のレベルも上がり，難しい本や考えさせられる本がたくさん置かれていました。子どもたちは真剣な表情で本を選んでいました。ただ，来館者は低中学年に比べると少し少なかったです。高学年にもう少し読書の習慣がついていけばいいなと感じた移動図書館でした。

読み聞かせ（３・５年）

　１５日（木）に３・５年生の読み聞かせがありました。５年生は３年生にあった本を選び，３年生に丁寧に読み聞かせをしていました。３年生に関わる５年生の表情はとても優しく，３年生も５年生の思いを感じ取り，一生懸命に聞いていました。さすがは５年生，高学年としての自覚が芽生えてきたように思えた取組でした。

放課後学び教室 開講式

　１０月９日に，１年生の放課後学び教室開講式を行いました。
子どもたちは，校長先生や学びの先生，地域の方の話を一生懸命
聞き，放課後学び教室への期待を高めていました。
　放課後学び教室で，じっくりと学習し，みんなで学ぶことの楽
しさを感じ取ってほしいと思います。