６年生が３〜５年生に，「ポスター発表の仕方」を伝えました。

　先月，６年生は西院中学校の生徒から，上手なポスター発表の仕方について教わりました。
　今日は６年生が，教わったことを３年生から５年生の子ども達に伝えに行きました。来月の２６日にある「まいちゃれんじ発表会」が楽しみです。各学級で行われる発表がよりよいものになることと思います。

６年 豆つまみ大会

　６年生が，豆つまみ大会を楽しんでいる様子です。

　正しいお箸の持ち方で，一つでも多く豆をつまもうとしていました。みんな，真剣につまもうとしていましたが，緊張からか，豆がするりと箸からこぼれ落ちることも・・・。どのクラスもとてもよくがんばりました。　

人権参観・人権について考える会・学級懇談会

　１月２６日（火）　参観・人権について考える会・学級懇談会を行いました。

　参観授業では，各学年が学年に応じた「人権学習」を行いました。そして，授業終了後，保護者の方々と担任で「人権について考える会」と学級懇談会を行いました。
　
　「人権ついて考える会」では，子ども達の学習をきっかけに，「コミュニケーションの在り方」や「様々な立場の方と共に生きること」，「私たちの願いを実現できる街の暮らし」などをテーマに話し合いました。子ども達の成長を見守りつつ，周りの大人としてどうあるべきか，どのように子ども達と接していけばよいのかなど，日頃の子育ての悩みなども出しながら意見交流を行いました。多数のご参加ありがとうございました。

「お話を絵にするコンクール」 学校賞受賞

　毎年応募している「お話を絵にするコンクール」において，本校児童が入選６点，佳作１４点という多くの賞をいただき，学校賞を受賞することができました。本校児童が日頃から，何事にも前向きに取り組む成果であると言えます。
　入賞・入選作品については，１月１６日〜２４日はイオンモール京都にて，また，その後，福知山市，宮津市，舞鶴市，綾部市を巡回し，展示されます。

西院まつり

　西院小学校では，１年生から６年生までの縦割りグループ活動を行っています。
　今日は子どもたちが毎年楽しみにしている「西院まつり」の日でした。他のグループに楽しんでもらえる遊びを考え，２７のグループが教室や体育館でコーナーを作りました。
　店番をした時は，大きな声を出して店の宣伝をしたり，ルールの説明をしたりしてがんばっていました。お店を回る時は，６年生がリーダーとして，下級生をリードしていました。１年生から５年生も，与えられた役割をしっかりと行うことができていました。どの教室でも，とても仲よく楽しそうにしている様子が見られました。

　ランチルームでは，読み聞かせサークルの方々が，「スイミー」のパネルシアターやクイズを行ってくださいました。スイミーのことについて，授業では習うことのできなかった秘密をたくさん知ることができ，子どもたちの笑顔が広がっていました。

2年生 きらきらタイム 「寝ブリッジ上手でしょ？」

　今週からきらきらタイムが始まりました。短なわと寝ブリッジをがんばりました。寝ブリッジは，昨年からきらきらタイムで頑張っている技です。しっかり床を見ること，おへそを天井に向けることを目標に頑張っています。
　寝ブリッジをしながら歩ける子や,長い時間できる子など，どんどん上達していく様子が見られます。
　「床の色は茶色！おへその向きは天井！」という合言葉をみんなで声に出し，挑戦し続けている２年生です。
　

５年 外国語活動

　曜日や教科を英語で言う学習をしています。自分だけの夢の時間割を考え，発表しました。「書写」「家庭」などは覚えるのが少しむずかしく，苦戦しているようですが，ゲームをしながら楽しそうに学習を進めています。

５年 図画工作科 「版画」

　5年生では図画工作科の学習で，多色版に挑戦しています。表したいことが伝わるように，ほり方や色の重ね方を工夫しています。

３年 西院きょうとタイム

　３年生は国語の学習で物語作りをしました。１枚の地図から想像を広げ，「はじめ」「出来事が起こる」「出来事が解決する」「むすび」の組み立てに気を付けて書きました。
　今日は各クラスの代表が，西院きょうとタイムで自分の作った物語を発表しました。９００人を超える人たちの前で，堂々と読むことができました。また，自分たちで各学年に物語の感想をインタビューすることもできました。

第１０回記念「至高の動くおもちゃ」 トイ・コンテストグランプリ

　１月１７日（日）　３年生から５年生の希望者１７名が，堀川高等学校の体育館で開催されたトイ・コンテストグランプリに参加しました。これは，モノづくりの好きな児童が，創意工夫した自分だけの車を作って持ち寄り，その出来栄えを競ったり，他校の児童と交流したりする取組です。
　１０ｍのスロープコースを走らせて，タイムを競う「ビギナー部門」，コースをゴールするタイムとその後の直線コースを走る合計距離を同時に競う「レーシング部門」，動きの面白さやユーモラスさ，自分が乗ってみたい夢の車や社会に役立つ車を考えて，デザイン等を競う「パフォーマンス部門」の３部門がありました。
　子どもたちは，それぞれの部門で，自分の作った車を走らせたり，披露したりすることができ，貴重な経験をすることができました、。思い通りに走らせることができず，悔しい思いをした子もいましたが，
「どんなふうに工夫したらいいかがもうわかった。家に帰ったら作り直してみる。来年も出場する！」
と言い，笑顔を取り戻していました。