漢字検定

　３１日（土），今年度第１回目の漢字検定を行いました。３０名ほどの子どもたちが受検しましたが，子どもたちは最後まであきらめずに取り組んでいました。ただ，年度途中の受検のため，少し難しそうにしている子も…。結果は１カ月ほどで送られてきます。
　次回は１月３０日（土）に第２回の漢字検定を予定しています。１１月下旬には案内を配布します。次回はもっとたくさんの子どもたちが挑戦してほしいと思います。

１・３・５年・さくら学級 人権参観・懇談会

　３０日（水）に１・３・５年生・さくら学級の人権参観・懇談会がありました。さくら学級と１年生は「はしのうえのおおかみ」という道徳教材をもとに相手を思いやることについて学びました。３年生は，韓国・朝鮮の遊びに触れることで，異文化交流について考えました。５年生は男女の意識の違いから，自分の中にある固定観念について考えました。２・４・６年の授業と同様に，それぞれの授業を通して，相手に寄り添って生きることの大切さを子どもたちは感じました。社会には人権を取り巻く課題がまだまだ山積みです。今回の授業を通して，正しいことを貫ける子どもたちに育っていってほしいと思います。

放送局体験に向けて（５年）

　５年生は１１月１８日（水）に放送局体験に行きます。それに向けてクラスごとの取材が追い込みを迎えています。クラスの中でディレクターやカメラマン，リポーターなどの役割を決め，久世地域のことについて調べたり，地域の方に話を聞いたりして番組を作っています。どんな番組が仕上がるのか楽しみです。

２・４・６年 人権参観・懇談会

　２８日（水）に２・４・６年生の人権参観・懇談会がありました。２年生は「泣いた赤おに」という道徳教材をもとに相手を思いやることについて学びました。４年生は，車いすテニスの国枝慎吾さんの生き方から障害者と共に生きることを考えました。６年生は社会科の明治時代の解放令から身分のことを知り，差別がなぜなくならなかったのかを考えました。それぞれの授業を通して，相手に寄り添って生きることの大切さを子どもたちは感じました。自分たちの考え方や人との接し方につながっていくよう，普段の生活の中でも声をかけていきたいと思います。

ジュニア京都検定（５・６年）

　２７日（火），５・６年生が「ジュニア京都検定」に挑戦しました。５年生は「基礎コース」，６年生は「発展コース」でした。基礎コースでも発展コースでも最後に，京都の伝統文化・産業・行事・暮らし・自然について，体験したこととその感想を書きました。結果は冬休み前に返ってきますが，こういうことをきっかけにして京都について知り，京都の未来を担っていく子どもたちに育っていってほしいと思います。

修学旅行だより（２日目）Ｐａｒｔ７

　多くの思い出を胸に抱えて全員元気に学校に帰ってきました。疲れている中でも最後までルールを守り，きちんとした態度で解散式までやりきることができました。そのことを校長先生は大いに褒めておられました。自分たちの中ではルールを守り，きちんと行動ができたようです。ただ，周りの人へのあいさつや礼儀，次の人のことを考えた行動，また感謝の気持ちを伝えることなどにまだ課題も見られた修学旅行でした。今後の学校生活の中でそういったことも意識して行動し，より素敵な最高学年になっていってほしいと思います。

修学旅行だより（２日目）Ｐａｒｔ６

　淡路ハイウェイオアシスで最後の買い物タイムです。
昨晩，宿ですでに買った人は残高を確かめながら商品を選んでいました。
「お母さんに頼まれたんだ」
「お姉ちゃんの靴下のサイズっていくつだったっけ？」
「あと200円で買えるものは…」
時間と格闘しながら，財布と相談しながら，みんな必死に買い物に没頭していました。

修学旅行だより（２日目）Ｐａｒｔ５

　「北淡震災記念公園」での震災学習。阪神大震災から２０年の今年。震災をもちろん知らない子どもたちですが，映像や資料を食い入るように見つめ，大震災の恐ろしさを肌で感じていました。特に記念館の中に保存されている断層を目の当たりにし，そのズレに驚いていました。

修学旅行だより（２日目）Ｐａｒｔ４

　淡路島牧場にやってきました。乳搾り体験では、人差し指から順に握っていくことを教えてもらいました。
「牛乳ってあったかい！」
「勢いよく出た！」
「牛の毛ってかたいんやー」
いろんな感想が出てきていました。

修学旅行だより（２日目）Ｐａｒｔ３

　２日目最初の活動は船に乗って鳴門海峡の渦潮見学。潮と潮がぶつかり合う自然の雄大さに歓声があがりました。「あそこで渦巻いてる！」と，渦を一生懸命探していました。
　大薮小の６年生とも鳴門でばったり再会。船からは，鳴門大橋や宿泊したホテルも見えました。