３年音楽 『おかしのすきな まほう使い』

　音楽では，【まほうの音楽】を作ります。グループに分かれて，【まほうの音楽】に合う楽器を選んでいます。いろんな楽器を鳴らして，まほうの音をたくさん見つけました。組み合わせて，ステキな【まほうの音楽】作りたいと思います。

朝会

今日で授業や給食は終了です。明日から冬休みが始まりますが，今日の朝会では校長先生から今年１年のふりかえりや冬休みの過ごし方についてのお話がありました。
先日発表された今年の漢字「安」にちなんで，冬休み中は自転車の乗り方や外で遊ぶときに「安全」に気をつけて，「安心」して過ごせるようにしましょう，というお話でした。

夏休みほど長くはありませんが，来年１月８日に元気に登校できるようにしましょうね。

「よいお年を！」

２年「しかけカードをつくろう」

教室の前を通りかかるとかわいらしい作品が見えました。
色画用紙でカードの土台をつくり，しかけの部分を色紙やクレパスなどで工夫して切ったり貼ったり色を塗ったりしていました。
カードを開くと，「サンタさん，きてくれるかな」「あけましておめでとう」などの素敵なメッセージがありました。

少年補導 もちつき大会

暖かな日差しの中，毎年恒例のもちつき大会が行われました。
朝早くから，地域の皆さんが準備をしてくださりました。

もちつき大会に参加した子どもたちは，『おいしい』と言いながら，
何回もお代わりをしていました。
なかには，もちつきに挑戦する子どもたちもいました。
ぺったん！ぺったん！楽しくそして，おいしくつきあげました。

４年 理科「もののあたたまり方」

「空気は，どのようにあたたまっていくだろうか」，きょうの４校時ではこの問題を解決するために実験を行いました。
　あたたまった空気の動きを確かめたいけれど空気は目に見えないので，ビーカーの中に線香の煙を入れて煙の動きを観察することで空気の動きが分かるのではないかと思い，実験しました。
　実験の結果を発表し，結果から考えられることを自分でノートに書きました。さて，空気は，どのようにあたたまっていくのでしょう。考えてみてくださいね。

１年 国語「たぬきの糸車」

「キーカラカラ」「キークルクル」という糸車が回る音が印象的なお話です。１年生の子どもたちは指示棒を使って指し示しながら説明したり，自分の思いをしっかり伝えたりすることができました。
授業の途中には「やぶれしょうじのあなからのぞく」たぬきの顔が登場！子どもたちも喜びながら，授業の内容をしっかり理解できた４５分間でした。

４年 エコライフチャレンジ

先日体育館で行われた４年生の学習「エコライフチャレンジ」です。便利で豊かな生活が送れるようになりましたが，その反面では地球温暖化をはじめとする様々な問題が起こっていることを学習しました。自分たちが住む地球をまもること，子孫の代まで豊かな生活が送れるようにするために自分たちが今できることをそれぞれに考えました。

「（使う量を）へらす」「（地球にやさしいものを）えらぶ」「（自然エネルギーなどに）きりかえる」この３つの言葉を合言葉に，自分たちにできることをしていきましょうね。

さっそく練習しました！

昨日の児童朝会で来月に大縄大会があるという連絡がありました。
さっそく今日の１校時から「いーち，にーい，さーん，し―ー，・・・。」と元気な声がしてきました。運動場で１年生が「おおなみこなみ」の練習をしていました。本番は何回跳べるかな？がんばって練習しましょうね。

松陽タイム「第１回じゃんけん大会」

きょうの松陽タイムでは「第１回じゃんけん大会」が行われました。各クラスで勝ち抜いた代表の児童や，職員室内で勝ち抜いた代表の先生が熱い闘いをくりひろげ，会場は大いに盛り上がりました。また優勝者には豪華景品が用意されていました。

各クラスの代表がじゃんけんをして学年の代表が決まり，その後はトーナメント戦へ突入。その結果，最後まで勝ち抜いた最も幸運な人は…，なんと校長先生！第１回の優勝者は校長先生に決まりました。豪華賞品を手にした（？）校長先生の写真はしばらくの間，学校のどこか目立つところに飾られるそうですので，こちらもお楽しみに。

またこのじゃんけん大会を企画し，休み時間に準備や打ち合わせを重ねて今日の大会を盛り上げてくれていた計画委員のみなさん，第１回ですがとても上手く運営できていました。本当におつかれさまでした。

１２月 児童朝会・交流タイム

きょうは月に一度の児童朝会・交流タイムの日です。
児童朝会では，運動委員会から来月にある大縄大会についての連絡がありました。運動委員会の児童が，体育館で手本を見せてくれました。
続いては交流タイムです。３年生の児童が学芸会で頑張ったことや学芸会を終えた後の自分の気持ちなどを発表しました。それを聞いて，「学芸会が始まる前と終わったあとで，自分の気持ちはどのように変わったか」「学芸会で頑張ったことは何か」について交流しました。
学芸会を終えた後の達成感や安堵感，そういった気持ちを今後に生かしていけるとよいですね。