聴き方がすごい！！

感動体験発表の感想を交流する場面です。

感想を発表する子どもの方に自然と体を向ける習慣がついてきました。
何と全校児童がちゃんと体を向けて聴いているのです！！

写真手前は，６年生です。

聴く姿勢がすばらしいですね！！

感動体験発表（２年）

朝会が終わり，２年生の感動体験発表が行われました。

先日行われた収穫祭について，
代表の１０人が発表しました。

発表が終わって，感想を交流する場面では
たくさんの子どもたちから手が挙がるようになりました。

しっかり聴けている証拠ですね。

朝会〜さわやか目標〜

１２月の「さわやか目標」の紹介がありました。

１２月の目標は，
「友だちや自分を大切にしよう」です。

人権月間と合わせて，意識できるといいですね。

<swa:ContentLink type="doc" item="59878">１２月　さわやか目標</swa:ContentLink>

朝会〜学級目標ふりかえり４〜

最後に，４年２組
５年１組
６年１組です。

朝会〜学級目標ふりかえり３〜

３年２組
３組
４年１組です。

朝会〜学級目標ふりかえり２〜

２年生と３年１組です。

朝会〜学級目標ふりかえり１〜

人権担当の教員から，４月につくった学級目標を今一度確認し，
これからも意識していこうと各クラスから発表がありました。

１年生の発表です。

朝会〜人権劇４〜

最初は，どうしたらよいのか戸惑いもあったようですが，
一人二人と子どもたちが上がってきました。

それにつられたように，どんどん子どもたちが舞台に上がってきました。

そして，舞台に上がれないほどたくさんの子どもたちで，
いっぱいになりました。

いじめを許さない子どもの決意
重く受け止めたいと思います。

１２月人権月間
引き続き，「やさしさあふれる学校」目指し，
人権の取組を続けてまいります。

朝会〜人権劇３〜

ここで，劇に登場したそれぞれの心の中の思いを語ります。

いじめを見ていた人

いじめに加わっていた人

いじめの中心だった人

最後に，いじめられていた人
「なんで私だけ，いじめられるんだ。
　誰も私を助けてくれないんだ。
　こんな学校，いやだ，もう行きたくない。」
それに対して，司会役の校長がこう言います。
「そうかな。上里小学校には君を助けてくれる友だちがきっといると思うよ。
　ほら，みんなに聞いてごらん。私を助けてって。」
そして，いじめらていた人がこう叫びます。
「ねぇ，私を助けにきて。
　私の味方になって私を守ってくれる人はこの舞台に上がってきて！！
　たくさんの人で私を守って！！」

さぁ，会場の子どもたは・・・

朝会〜人権劇２〜

いじめていたグループが，遊びから帰ってきました。

筆箱にかわいいペンや定規が入っているのを見て，
勝手にペンや定規を取り上げます。

さらに，帽子も取り上げようとした時，
「それは誕生日にもらった大切な帽子だ。」と，言って
もつれ合って倒れてしまいます。

ここで，劇が一旦ストップします。