算数科「三角形」 〜三角形さがし〜

今日は，線の中からコンパスを使って二等辺三角形と正三角形を探して色を塗りました。
浮かび上がってきた絵を見ながら「できたー！」や，「これ，わかめやったんやー！」などの声が聞こえました。

運動会…そして，体力づくり！

今日から体育科で「なわとび・４分間走」の学習が始まりました。運動会が終わった翌日にも関わらず，果敢に跳び，走る子どもたち。その目線は，既に「持久走大会」を見つめています。子どもたちの底知れぬ体力に，脱帽です。

デイサーヒ゛ス交流会 〜戦争について教えていただこう〜

国語科の学習で「ちいちゃんのかげおくり」を学習している３年生の子どもたち。今日は，その物語とも大きな関わりがある“戦争”ということについて教えていただくことをテーマに，今年度２回目となるデイサービスでの交流会を開きました。はじめに「ちいちゃんのかげおくり」の音読をした後，グループであらかじめ考えておいた質問を利用者の方々に投げかけ，答えていただきました。中には過去のつらい体験を思い出し，涙を浮かべながら当時の様子を話される利用者の方々の言葉を，子どもたちは一生懸命に聞き，書きとめていました。

ここに，活動後に書いた感想のひとつを紹介します。

『ぼくたちは戦争を経験していないので，どのようなものなのか分からないけれど，お年寄りの人たちの中には，戦争について質問をすると，思わず泣き出してしまいそうな人もいました。その人たちの顔を見て，“戦争は本当にこわかったんだな…”とぼくは思いました。いつも「バンザイ！」と言って（いつも交流をもりあげて）いる人も，戦争の話になると，「戦争は，ぜったいしたらあかん」と真剣に言っていました。
　質問をしたときに，食料や服がなかったと言っていたので，ぼくは，ぼくのひいおじいちゃんやひいおばあちゃんは，こわい経験をいっぱいしてきたんだなと思いました。
　デイサービスのみなさんに，戦争のことを教えてもらえてよかったと思います。』

図工 「学年鑑賞会〜お話の絵〜」

今日は，学年でお話の絵の鑑賞会を開きました。クラスごとに違う物語の世界を絵に表した今回の取組。友だちがどんな想像をしながら，どんな工夫をして作品を仕上げたのか。一人一人が興味深い表情で，鑑賞を楽しんでいました。

運動会 番外編

下の写真をご覧ください。別に遊んでいるわけではありません。大玉の空気をみんなで協力して抜いているところです。例えるなら・・・，海水浴で大きな浮き輪を膨らませたのはいいですが，あとで空気を抜くのが大変・・・だったという経験はないですか？さすがに大玉ともなると，空気を抜いてペシャンコにするのがけっこう大変なのです。そこで，教職員みんなで全方向から大玉を押して空気を抜いているところです。「みんなで力を合わせて空気を抜いてるって感じがしていいですね〜。まさに絆ですね〜」と，運動会の余韻がまだまだ冷めやらぬ本校の教職員でした・・・。

運動会 ２７

ＰＴＡの方々にも今日一日，本当にお世話になりました。天気が良すぎて，暑くて大変だったと思います。が，大きな混乱もなく運動会が順調に進行したのもＰＴＡの方々のお力添えがあってこそです。とても感謝しています。本当にありがとうございました。

運動会 ２６

閉会式です。優勝旗をもらう赤組団長。誇らしい姿です。ちなみに今年の応援賞は黄組でした。もちろん青組だって，立派にがんばっていたことはみんなが認めていますよ！結果も大切ですが，どの色も力を合わせ，全力でがんばっていたことがすばらしい。すべての色に，いやすべての子どもたちに何か賞をあげたい気持ちです！

運動会 ２５

今年の優勝は・・・，ご覧の通り赤組です！おめでとう！

運動会 ２４

組体操です。感動です・・・。ただただ感動です・・・。生でないとこの感動がお伝えできないのが本当に残念です。砂まみれになった体操服・・・。演技後の子どもたちの何とも言えない笑顔・・・。ありがとう6年生。そしてお疲れ様！
今年の運動会ももうすぐ終わろうとしています・・・。

運動会 ２３

5年生の騎馬戦です。運動会を彩る花形種目の一つですね。もう説明するまでもなく熱戦，ただただ熱戦，熱戦です！