◆百人一首教室◆2015/7/24

第２・４木曜日の昼休みは，ランチルームで百人一首教室を開催しています。
この日は，30人ほどの子どもたちが集まりました。
上の句をきいただけで札をとっている人もいます。
９月も開催するので，たくさんの子に参加してほしいです。

◆２年生 夏休みの宿題づくり◆2015/7/24

夏休みの宿題を配り，ホッチキス止めをしました。
どんな中身なのか，子どもたちはわくわくしながら作業をしました。
最後に電動ホチキスでとめて完成！
いっぱい勉強する夏休みになりますように！

つばさ「とれたよ！トウモロコシ」2015/7/23

昨年度，鳥に食べられてしまってほとんど収穫できなかったトウモロコシ。
今年度は，６本植えて，６個の実ができました！
やりました！
今日，子どもたちと一緒にゆでて，焼きトウモロコシにして食べました。
みんな「おいしいおいしい！」と言って食べていました。
夏休み前の夏野菜の収穫もこれでおしまいです。
たくさんキュウリやトマトもとれて持って帰ることもできました。
これからも水やりをがんばって，おいしい野菜を育てていきましょう。

給食室からこんにちは

7月22日の献立は，「ごはん・牛乳・はたはたのこはくあげ・伏見とうがらしのおかか煮・もずくのみそ汁」でした。
“はたはた”は，新物資です。うろこがなく胸びれが大きいのが特徴で，脂がのって美味しい魚です。今日の給食では，「こはく揚げ」にしました。

つばさ「児童集会」2015/7/21

児童集会で，今回は高学年の読書感想文発表がありました。
５，６年生の代表児童が読書感想文を発表しました。
発表後，聞いていた人は手を挙げて感想を発表するのですが，つばさ学級の児童も頑張って感想を発表することができました。
全校児童の前で発表することはとても緊張しますが，自分の言葉で感想を伝えられたこと，とても素晴らしかったです。

給食室からこんにちは

7月21日の献立は，「麦ごはん・牛乳・五目どうふ・ほうれん草ともやしのいためナムル」でした。
“ほうれん草ともやしのいためナムル”は，あっさりしていて子どもたちに人気で，野菜をしっかり食べられる献立でした。

夏休み中に治しておこう

　もうすぐ夏休み。視力検査や歯科健診などで、病院に行った方がいいとお手紙をもらっているけれど、まだ行っていない人はいませんか？　夏休みは治療のチャンスです！　病院に行ってみてもらいましょう。治療などが終わったら、報告のおたよりをお待ちしていますよ。

◆２年生 ザリガニ鑑賞会◆2015/7/21

「ザリガニをかこう」の学習で，鑑賞会をしました。
自分や友だちの絵でがんばったところ，工夫したところを見つけて発表しました。
細かな部分まで見て感想を書くようにいくと，
クレパスの塗り方や線からはみ出さずにぬれていることに気付いた人もいました。

◆２年生 どこがちがうでしょう◆2015/7/21

「ミリーのすてきなぼうし」から，クイズを出す学習です。
例えば，
「はい，ただいま。」を文章の一部を変えて，
「へい，ただいま。」にします。

どこが間違っているか当てるという取り組みです。
遊びのような学習ですが，しっかり読み込まないと違いがわからなかったり，
置きかえる言葉を前後の言葉から適切に考える作文の力にもなります。
関心を高めながら楽しく学びました。

「もっとやりたい！」

と絶賛の声の中，学習を終えました。

給食室からこんにちは

7月13日の献立は，「炊き込み五目ごはん・牛乳・みそ汁」でした。
今日の給食は，台風に備えて学校で保管しておいた乾物や缶詰を使って，作りました。