チャレンジ体験高学年調理実習ＰＡＲＴ２

グループで協力して，４品を作りました。

校長もご相伴にあずかりました。

どれもしっかり味付けがしてあり，本当においしかったです。

ごちそうさまでした。

チャレンジ体験高学年調理実習ＰＡＲＴ１

高学年の調理実習は，
「夏野菜を使って，和食にチャレンジ」というテーマで行いました。
・ツナそぼろどんぶり
・万願寺とうがらしのおかか煮
・とうがんのくずひき
・わらびもち
の４品です。
栄養教諭の薄刃先生と給食調理員の藪下さん，古田さん，岡さんが担当です。

チャレンジ体験低学年工作

７月２４日（金）から，チャレンジ体験を実施しています。

この日は，低学年の工作と高学年の調理実習です。

低学年の工作は，１年担任の川戸先生と上羽先生が担当です。

長い紙に絵をかいて，端に割り箸をつけてシュート棒をつくります。

みんな長い紙に，工夫して絵をかいていました。

補習（５・６年）

最後に５・６年生です。

どの学年も自分たちの課題をしっかり取り組んでいました。

２９日（水）まで，補習があります。
特に用事のない人は，補習に参加してそれぞれの課題に取り組んでください。

補習（４年）

４年生の様子です。

補習（３年）

３年生の様子です。

補習（２年）

２年生の様子です。

補習（１年）

７月２４日（金），今日から夏休みです。
とはいっても，朝から陸上練習，補習，チャレンジ体験と学校はにぎやかです。

補習の各学年の様子です。

まずは，１年生

平吉コンビの算数でヨッシャー７月

朝会の最後に平吉コンビの算数でヨッシャーをしました。
博士：「７月といえば夏。夏は暑い。暑いとのどが渇く。
　　　　のどが乾くとジュースが売れる。」
わたる：ジュースの空き瓶を１本持って登場　
　　　　「暑いな〜。のどが渇いたな〜。」
博士：　「冷たいジュースありますよ〜。」
わたる：「あ〜。いっぽんくださ〜い。ごくごく。」
博士：　「もう１本買って，
　　　　　空き瓶が３本たまると、もう１本もらえるよ。」
わたる：「え〜。空き瓶３本で新しいジュースがもらえるの。
　　　　　じゃ、もう１本ください。
　　　　　ゴクゴク。これで交換してください。ヤッター。」
博士：　「空き瓶が１本だね。もう２本買うとまた，
　　　　　１本ついてくるよ。買いませんか。」
わたる：「う〜ん。なんかだまされているようなきがするなあ。
　　　　　まあいいか。」
博士：　「そこで，問題です。わたるくんがこの調子で，
　　　　　ジュースを１０本買ったとすると，
　　　　　全部で何本飲のだことになるできるでしょうか。」
と，いう問題です。
中間休みにさっそく何人も子どもたちが，解答用紙をもって
来てくれました。
７本という人もいましたが，絶対に１０本よりは多いはずですね。
絵にかいてみると分かりやすいよ。

夏休みに入るので，
おうちの人と一緒に考えてみてください。

<swa:ContentLink type="doc" item="57448">算数でヨッシャー７月（ジュースは全部で何本？）</swa:ContentLink>

前期前半終了の朝会

７月２３日（木）に，前期前半終了の朝会を行いました。

校長からは，
・あいさつのこと
・トイレのスリッパのこと
・夏休みの自由研究のこと
３つのことを話しました。

特に，夏休みの自由研究は時間をかけてじっくり仕上げる内容を
考えてほしいと話しました。

この後，よい歯で表彰された６年生７人に，賞状を渡しました。

最後に教頭や副教頭，生徒指導担当の教員から，
安全についての話がありました。
夏休み，安全に楽しく過ごしてほしいと思います。