４年生 方眼紙を使って…

方眼紙のマスを利用して垂直・平行を見つける学習をしました。

垂直とは…
平行とは…

三角定規を使わなくても見つけることはできます！！

でも，確認で三角定規を使おうね♪

４年生 水泳がんばってます！

４年生の水泳学習も残りわずか！！

２５ｍを泳ごうと必死に練習をしています。

バタ足や腕の使い方，息継ぎなど…

課題はそれぞれ違いますが，自分の課題が克服できるようにがんばりましょう♪

４年生 消防車をかこう！

実際に見た消防車をスケッチと写真を見て画用紙にかいていきます。

立体的に描くにはどうすればいいのか…

消防車だけでなく人も描くには…　　などなど

様々な工夫をしながら描いています♪

４年生 まとめたノートを交流しよう！

社会科で学んだことをまとめたノートの交流をしました。

文字や絵，表などを使ってわかりやすくまとめていました！

友達のまとめかたを見てマネできるところは次に生かしていきましょうね♪

４年生 消防署に行って学んだことをまとめよう！２

まとめの時間の２時間目です。

いよいよノートも完成しました！

どんなノートになったのでしょうか？

４年生 消防署に行って学んだことをまとめよう！

社会見学に行ってたくさんのことを学んできました。

また，新たにパンフレットも頂きました。

そこで…

『実際に見たこと・パンフレットで知ったこと』

とノートにまとめ始めました。

どんなノートになるのかな〜♪

天神川ダービー（６年）

明日は山ノ内小学校と部活動サッカーの試合です。待望のホームゲームで，６年生が試合をします。どんな試合をするのか今から楽しみです。結果も大事ですが，自分がどれだけチャレンジしたかに一番こだわってほしいです。雨が心配されましたが，どうやら明日は大丈夫そうです。これはもう，やるっきゃない！！

子どもに届く授業を目指して・・・

今日，２年１組で行われた国語科の研究授業。その授業の成果や課題について，さっそく勉強会を放課後に行いました。この日の授業のために，１ヵ月以上も前から準備をしていた２年生担任や研究部の先生たちですが，それでもうまくいかない部分はあります。もっと子どもに届く授業へと改善するためにはどんな手立てや工夫が考えられたか，いろいろと議論を交わし合います。長年教師をしていても，１００パーセント満足のいく授業を行うことは本当に難しいです。ですが，目の前で頑張る子どもたちの「先生できた〜！」，「先生，わかった〜！」という声が聞きたくて，これからも勉強会を重ねていきます。

研究授業 ２年 その２

次の時間は，今日つくったお話クイズを使って好きなところを紹介し合います。おもしろいところや不思議なところがたくさん見つかるといいですね。

研究授業 ２年

２年１組で行われた国語科の授業。自分が選んだ本の好きなところを紹介するために，お話クイズをつくります。上手にクイズをつくるために，友だちとペアを組んで互いにアドバイスをします。いつもとは違う雰囲気に多少緊張した子もいたようですが，どの子も本当によく頑張っていました。ニコニコ笑顔で，楽しそうに学習する姿がいい！