５年 学年祭

５年生で学年祭を行いました。
今回のホストは５年３組。
１，２組の友達に楽しんでもらえるように
色んなゲームや方法を考えました。
今回のメインはやっぱりこれ！
３組による「カップス」です。
コップを使って机を叩いたりして
リズムを刻み，コップをどんどん回していきます。
最初に練習した時は，どうなることかと思いましたが，
本番では１人も失敗することなく，
１曲をたたききることができました。
休み時間やすき間時間をうまく利用して
たくさん練習した甲斐がありました。
みんな満足してくれたみたいで，
ホストも大満足！
また楽しい学年祭をしましょうね。

４年 科学センター

先日科学センターに学習をしに行きました。
科学センターにはみんなの興味をそそるものが
とってもたくさんありました。
目の前で繰り広げられる実験に
みんなの視線は釘づけ。
「どうなるのだろう？」
「うわぁ！思ったのと違った！」
などと頭の中はグールグル。
プラネタリウムではキラキラ輝く星の名前や
星座の話など，面白いお話がたくさんありました。
科学の世界はだから楽しい。
色んな発見と共に，自分の博識度も上げていってくださいね。

３年図工 うれしかったあの気持ち

うれしかった時のことを思い出して
紙の上に表現してみました。
絵具の使い方も去年から見たら
とっても上手になりました。
塗る時ははみ出さないようにと
一気に集中！
パレットで色んな色を混ぜることで
新しいカラーを作って行きます。
これからも素敵なカラーで思い出を
残していってくださいね。

７月掲示板

校長室の前の掲示板も７月になり
リニューアルしています。
みんなが頑張った行事や勉強を可愛くはりだしました。
職員室に用事がある人が通りすがりに
あ，これこの間のやつだ。
などと言いながら見てくれています。
みんなが頑張っている姿を
みんなに見てもらいましょうね。

児童朝会

６月１３日
児童朝会がありました。
園芸委員会から新たに植えた綺麗な
お花の紹介をしてくれました。
児童会からは
学校をよりよくするために，
目安箱を作ってくれました。
目安箱には学校について困っていることや
みんなでできる楽しい遊びやイベント。
学校を美しくするためにできることなど
いろいろな意見を募集してくれるそうです。
全校生徒で協力して素敵な松陽小学校を作っていきましょう。

４年社会 火事だ！火事だ！

火事から暮らしを守るために。
という単元で，どんなふうにして火事から私たちは守られているのか。
ということを調べて行きます。
じゃぁ学校は？
学校には火事に備えてどんな工夫がされているのか…
何気なく過ごしている学校にも
実はたくさんの工夫がされているんです。
消火器は？消火栓は？他にはどんなものがあるのかな？
実際に学校を探検しながら
たくさんのものを探し出すことができました。
いざという時にどこに何が置いてあるのか
把握しておくことはとても大切なことですよね。
きちんと勉強して正しい知識を身につけて行きましょう。

４年理科 空気って…

理科のキットを使って楽しい実験のスタートです。
前回は空気を袋に詰め込んで
乗ったり，触ったりして感じることができましたが，
今度は実際にものを使って実験してみます。
空気が漏れないようにふたをして，
空気の体積は小さくなるのかどうかを確かめてみました。
中にスポンジのちょうちょを入れてみると…
ギュっとちっちゃくなってびっくり。
ってことは？
どういうこと？
考えてみよう…
みんなであーでもないこーでもない
といいながら話し合いました。
とっても身近な単元でもあるので，
しっかり身につけてほしいと思います。

３年理科 ゴムの力を使って

理科の学習で車を動かしてみました。
遠くに車を進めたい時にはゴムをどんなふうにしたらいいかな？
ゴムの伸ばし方で手ごたえが違うから…
みんなで
どうだろ？
と予想しながら実験を進めて行きます。
実験をするときは比べることがとても大切。
何を変えるか，何を一緒にするかを計画して
結果から何がわかるか，どう考えるかを
自分で見つけ出し表現する力が求められます。
たくさん考えて力をつけて行ってほしいと思います。

１年図工 ちゃんと磨けたかな…

図工で歯磨きしている自分を描きました。
顔を大きく描いて
目はどうなってる？
鼻は？口は？髪の毛は？
よ〜くよ〜く観察して今にも動きだしそうな
躍動感たっぷりの絵が完成しました。
クレヨンで白い所がなくなるぐらい
綺麗に塗れている子や
口がもごもごしている様子が上手に描けている子
などそれぞれとっても個性的でした。
みんなとっても上手でしたよ。

６年体育 目標をもって

とってもいいプール日和でみんなウキウキです。
シャワーでしっかり体を洗い流して，
バディーと準備体操をして，
いざ！
の前に…
今日の授業で自分は何を頑張るのか，
泳げるようになるためにがんばるのか。
距離がたくさん泳げるようにがんばるのか。
なるべく速くなるようにタイムを意識して泳ぐのか。
自分のめあてをきちんと持って学習に取り組みます。
友達とフォームの確認をしたりして協力しつつ
切磋琢磨しながら自分との闘い。
夏休みまでには進化した６年生になっているのでは…
楽しみです。がんばっていきましょうね。