４年理科 空気って…

理科のキットを使って楽しい実験のスタートです。
前回は空気を袋に詰め込んで
乗ったり，触ったりして感じることができましたが，
今度は実際にものを使って実験してみます。
空気が漏れないようにふたをして，
空気の体積は小さくなるのかどうかを確かめてみました。
中にスポンジのちょうちょを入れてみると…
ギュっとちっちゃくなってびっくり。
ってことは？
どういうこと？
考えてみよう…
みんなであーでもないこーでもない
といいながら話し合いました。
とっても身近な単元でもあるので，
しっかり身につけてほしいと思います。

３年理科 ゴムの力を使って

理科の学習で車を動かしてみました。
遠くに車を進めたい時にはゴムをどんなふうにしたらいいかな？
ゴムの伸ばし方で手ごたえが違うから…
みんなで
どうだろ？
と予想しながら実験を進めて行きます。
実験をするときは比べることがとても大切。
何を変えるか，何を一緒にするかを計画して
結果から何がわかるか，どう考えるかを
自分で見つけ出し表現する力が求められます。
たくさん考えて力をつけて行ってほしいと思います。

１年図工 ちゃんと磨けたかな…

図工で歯磨きしている自分を描きました。
顔を大きく描いて
目はどうなってる？
鼻は？口は？髪の毛は？
よ〜くよ〜く観察して今にも動きだしそうな
躍動感たっぷりの絵が完成しました。
クレヨンで白い所がなくなるぐらい
綺麗に塗れている子や
口がもごもごしている様子が上手に描けている子
などそれぞれとっても個性的でした。
みんなとっても上手でしたよ。

６年体育 目標をもって

とってもいいプール日和でみんなウキウキです。
シャワーでしっかり体を洗い流して，
バディーと準備体操をして，
いざ！
の前に…
今日の授業で自分は何を頑張るのか，
泳げるようになるためにがんばるのか。
距離がたくさん泳げるようにがんばるのか。
なるべく速くなるようにタイムを意識して泳ぐのか。
自分のめあてをきちんと持って学習に取り組みます。
友達とフォームの確認をしたりして協力しつつ
切磋琢磨しながら自分との闘い。
夏休みまでには進化した６年生になっているのでは…
楽しみです。がんばっていきましょうね。

５年家庭科 器用に

調理実習の次は裁縫に挑戦です。
今はミシンや自動で縫ってくれる機械が
普及していて，なかなか手縫いをする機会は
減ってしまいましたが，
大人になった時にちゃちゃっと縫えると
とっても便利。
指にクルクルまいてネジってキュッ
っと玉結び。
針にクルクルまいて通してぎゅっぎゅ
っと玉止め。
言葉で言うのは簡単ですが，
実際やるとなるとこれが難しい。
針は言うことを聞いてくれないし，
糸は勝手に絡まっちゃうし…
みんな苦戦していました。

２年国語 スイミー

私も大好きレオ・レオニーの作品。
２年生の国語でスタートしました。
たくさんの仲間の中で一人だけ色の違うスイミー。
ある日，大きな魚が仲間たちを一人残らず食べてしまいました。
一人ぼっちになったスイミー。
でもスイミーはくじけません。
たくさんの仲間と協力をして，
大きな魚を追い払ったのです。
「ぼくが目になるよ。」
このセリフがとても印象的な作品です。
子どもの頃には理解できてなかったかもしれない
ポイントが大人になってから心にジーンと
しみ込んでくることってありますよね。
レオ・レオニーの作品はまさに
そんな作品がたくさんあります。
ぜひ子どもたちにもこの素晴らしさを
伝えていきたいなと思っています。

５年書写 ＭＹ判子

書写の授業で自分だけのＭＹ判子を制作中。
消しゴムを彫刻刀で彫って作ります。
鉛筆で濃く下がきをしたら
消しゴムにこすりつけて…
あれ？先生反対になった！
いいんだよ！
あっ！そっか。
なんて会話をしながら，
一生懸命彫っていました。
とっても集中していて教室は
シーーーーーーン…
手を切らないように完成させましょう。
いつもこの集中力を持続させてくれますように…

１年道徳 校長先生が！？

１年生の道徳の授業にスペシャルゲストが…
みんな誰が来るのかな？とソワソワ。
今回はなんと校長先生が１年生のみんなのために
道徳の授業をしてくださいました。
命の大切さについてのお話。
校長先生の道徳の授業はワクワクがいっぱい。
秘密のＢＯＸからでてくるでてくるたくさんの仕掛けが…
子どもたちもノリノリで
たくさん手を挙げて発表していました。
みんなでお勉強したことをしっかり心に刻み，
命を大切にできるような人に成長してください。
また楽しい授業をしてもらえるように
頑張りましょうね。

学校保健委員会

学校医の先生にご来校いただき，
第１回学校保健委員会が開かれました。
平成２７年度の学校での取り組みを教職員から簡単に説明した後，
学校医の先生方からためになるお話をしていただきました。
鼻で呼吸ができずに口が開いていたり、
歯ぎしりしている子どもはそのまましておくと
将来無呼吸症候群になる可能性が非常に高いそうです。
そうならないためにも口の周りの筋肉をストレッチ。
大きく口を開けて「あいうべー」の体操をするだけで全然違うそうです。

熱がでてきた時に薬が効くまで，
保冷剤をハンカチでくるんでおでこ・わき・そけいぶを冷やすと少し楽に。
これからの季節熱中症対策として，
冷蔵庫には経口補水液を常備しておくのがいいそうです。
あ，ない！
そんな時は経口補水液を簡単に作ることができるそうです。

水・・・１Ｌ
砂糖・・・４０g
塩・・・３ｇ
レモンなどお好みで少々

これを混ぜるだけで簡単にできます。
ぜひお試しください。

やさしさお届け便

朝読書の時間に
やさしさお届け便が届きました。
各教室に分かれて，高学年のお兄さんお姉さんが
低学年のお友達に絵本を読んであげます。
普段なかなか他学年と関わる機会がないのですが，
今日はとてもお兄さんたちは頼もしく見えました。
ただ読んであげるだけではなく，
聞きやすいようにハキハキと
「 」の中は感情こめて…
聞く人の気持ちを考えて工夫して読むことができました。
お兄さんお姉さんありがとう。