久世の伝統「六斎学習」（３年）

　１５日（月）に３年生は久世六斎保存会の方に来ていただき，「六斎学習」を行いました。楽器の紹介をしていただいたり，四つ太鼓を叩かせていただいたり，また久世六斎の意味を表した紙芝居を見たり，獅子舞に糸を投げたりと，いろいろな活動をさせてもらいました。子どもたちは今日に向けて四つ太鼓の最初の部分を覚えてきました。実際に太鼓で叩くのは初めてでしたが，響く音はとても気持ちよく，子どもたちは喜んで叩いていました。また，本物の獅子舞の演技はとても迫力があり，獅子をやっつけるために糸を撒く場面では，嬉しそうに獅子に向かって糸を撒いていました。
　３年生は９月より，第２・４土曜日に行われている六斎の活動に参加することができます。今日の体験をきっかけに多くの子が参加してほしいと思います。

あいさつ運動（中学生やＰＴＡと）

　１５日（月）の朝８時から，久世中学校の生徒会役員の子どもたちが久世西小に来てくれ，児童会の子どもたちやＰＴＡ役員の方と一緒にあいさつ運動をしてくれました。登校してくる子どもたちはたくさんの人が門の前に立っていることに驚き，思わず挨拶ができない子もいましたが，中には元気よく挨拶を返してくれる子もいました。挨拶は人と人を結ぶ一番基本となるものです。自分から進んで挨拶できる子になるよう，今後もいろいろな取り組みを進めていきたいと思います。

飾り付けも梅雨入りしました

　給食室のサービスホールの飾り付けも梅雨入りしました。
かえるたちの表情がとてもかわいく，雨の日が楽しくなりますね。
また，妖怪たちも梅雨にぴったりなキャラクターが登場しました。

久しぶりにきびなごが登場

　今日の給食では久しぶりにきびなごが登場しました。油で揚げたきびなごを，「おいしい！」「頭のところが少しにがい」と言いながら，子どもたちはよくかんで食べていました。
　きつね丼は，丼の具をごはんにのせ，きざみのりをふりかけて自分で「きつね丼」を完成させて食べます。あまからくたいた油揚げとたまねぎの優しい甘さがごはんといっしょに口の中に広がり，子どもたちもごはんが食べやすかったようです。

チャレンジ体験の中学生もプールそうじをしてくれました

朝はどんよりとしていた天気も，だんだんと日差しが強くなってきました。
今日はプール学習の開始に向けてのプールの大掃除。

今週，チャレンジ体験で学校に来てくれている中学生の２人もがんばって掃除をしてくれました。

科学センター学習

１２日（金）にさくら学級は科学センターへ行ってきました。プラネタリウムで星座のお話を聞いた後は，1年生と５年生に分かれて行動しました。５年生は科学実験です。今回は「エコーマイク」を作りました。マイクに向かって声をだすと自分の声が震えて聞こえるので，面白くて何度も何度もし繰り返しました。
１年生は，空気砲や万華鏡など興味をそそるものがたくさんあり，楽しく科学に触れることができました。展示室には生き物に触れるコーナーがあり，びくびくしながらも触っていました。

プールそうじ（６年）

　６月１２日（金）にプール掃除を行いました。天気にも恵まれ，水の中に入ったり，水を浴びたりすることが気持ちよく，子どもたちは一生懸命に，そして楽しそうに取り組みました。最初は泥や汚れがひどかったプールも，６年生の力でピカピカに。１７日から低学年の水遊びが始まり，２２日からは中高学年の水泳学習も始まります。他学年の子どもたちもきれいになったプールを見て，プール学習を待ち遠しそうにしていました。

交通安全教室（１年）

　１０日（水）に一年生の交通安全教室がありました。交通対策協議会の方に来ていただき，道路に潜む危険や交通マナーなどを教えていただきました。子どもは視野が狭くなかなか周りにまで目がいかずに危ない思いをすることもよくあります。今回学んだことを生かし，交通マナーを守って安全に生活してほしいと思います。

iPadを使って…（４年）

　今年から久世西校には２０台のiPadが導入されました。授業の中で教師が様々なアプリを使って子どもたちに提示したり，子どもたちが写真機能を使って撮影したものを全員で共有したりと様々な方法で使用しています。子どもたちは情報機器は１を聞いて１０を知るぐらいどんどん使えるようになります。情報モラルや情報リテラシーを子どもたちにきちんと教えながら，効果的に使っていきたいと思います。

給食 「にしんなす」

今日の給食献立「にしんなす」について栄養教諭の山本先生にお話ししていただきました。にしんなすがどのようにして誕生したのか紙芝居で楽しく学んだり魚の骨をとるこつなどを教えていただいたりしました。給食では，みんながおいしくにしんなすを食べました。