春を見つけたよ

生活の学習で春見つけにいきました！
雨が続き、なかなか行けず・・・。
ようやく、今日、外で活動できました。

「先生　とっても　きれいな花がいっぱいだよ。」
「みて！チューリップだよ！！」
「たけのこが　あるよ！！」
と　見つけた春を　笑顔で伝えにきてくれました。
その一人一人の顔は、いきいきと輝いていて、
子どもたちの笑顔とともに　春をはこんでくれました☆

授業参観（３組）

３組は，図画工作で「大きな絵をかこう」を
めあてにがんばりました。

授業参観「6年」

６年生は，国語の春の息吹という単元です。

暦の上で春はどんな言葉で表されているのかを学習しました。

聞きなれない言葉が多かったけれど，漢字から何を表すのかを一生懸命考えました。

授業参観（５年）

５年生は，国語の学習で
漢字の成り立ちについて考えていました。

授業参観（４年）

４年生は，国語の授業で部首などを調べ，
漢字の組み立てを考えていました。

授業参観（３年）

３年生は，国語の授業で
春の行事から思い浮かぶ言葉を考えていました。

授業参観（２年）

２年生は，国語の学習で「ふきのとう」の音読です。

グループごとに，上手な読み方を練習していました。

授業参観（1年）

1年生は，歌にあわせて「あいうえお」という学習をしました。

口の大きさに気をつけて，みんなで楽しく読んでいました。

初めての授業参観でよくがんばりましたね。

３くみ 大きな絵をかこう

　今日の５時間目，授業参観でお母さんたちの見守ってくださる中，図工『大きな絵をかこう』の学習をしました。まずはコロコロスタンプを作りました。二人とも思い思いのコロコロスタンプが完成し，さっそく絵具をつけて模造紙にコロコロ。スタンピングできた模造紙の真ん中に木を貼ると「あっ！空だ！」「森だ！」の声にみんなで作った折り紙のチューリップも貼って…さらに，始業式から集めた素敵な『できた』を書いた葉っぱも貼って「３くみ　すてきの木」が完成しました。
　これからも素敵な『できた』で葉っぱいっぱいの木になるといいですね。

全国学力学習状況調査にのぞむ！！（６年）

４月２１日（火）は全国の小学校で全国学力学習状況調査が行われました。

今年は，理科の調査もあり
１時間目　国語Ａ　算数Ａ
２時間目　国語Ｂ
３時間目　算数Ｂ
４時間目　理科
午後に，児童質問紙に答えました。

本校の子どもたちの学力や各教科の観点別の習熟度が分析されて
返ってきます。

この調査の結果をこれからの指導にいかしていきたいと思います。