版画の授業

朝，各教室を回っていると，６年生が理科室にいました。

理科の実験ではなく，
図画工作の版画のポーズを考え，
デジタルカメラで撮影していました。

角度やどんな用具を使うかを考え，
撮影していました。

図画工作は，周山中学の松山先生に授業をしてもらっています。

きゅうりの種取り

　今年は学年園の夏野菜が大豊作でした。
　１本のきゅうりを大きく大きく育て、黄色くなったものを収穫して陰干ししました。今日はみんなで種取りをしました。この後発酵させてぬめりを取って、乾燥させます。
　上手に種をとって、来年につなぐことができるでしょうか。うまく取れたら種を持ち帰ります。

意見をまとめる

　毎月の目当てや、行事のスローガンなどを決める時、代表委員が司会と書記に分かれて話し合いを進め、まとめていきます。
　みんなの意見も「〜がいいと思います。なぜかと言うと〜」「〜さんの意見と似ていて〜」「〜の意見と〜の意見を合わせて〜にしたらいいと思います。」など、より詳しい言い方・友達と関連した言い方ができるようになってきました。
　

国語科「みいつけた」

　国語で「みいつけた」という説明文を学習しました。小さな生き物がどうしたら見つかるかを説明している文章です。学習の最後に自分たちも、虫を１つ選び、どうしたら見つかるかを説明する文章を書き交流しました。それぞれ、生き物がどこにいるか、どんな生き物か、どうしたら見つかるか、上手に書けました。

読書週間 教職員読み聞かせ ２

読書週間　教職員読み聞かせです。子どもたちは楽しみにしています

読書週間 教職員読み聞かせ １

読書週間　教職員読み聞かせです　子どもたちは楽しみにしています。

京都新聞〜母校の一番〜に紹介されました！

９月２７日（土）の京都新聞「母校の一番」に，
あゆつかみの様子が紹介されました。

結構アップで映っている子どもたち
インタビューを受けた子どもたち

いい記念になりましたね！！

みどりのカーテン

　みどりのカーテンきれいに　まだまだ役に立ってます。

ひかり保育所〜みんなであそぼうかい〜

９月２７日（土）ひかり保育所の運動会
「みんなであそぼうかい」が行われました。

よいお天気に恵まれ，２７人の子どもたちが競技に演技に，
精一杯がんばっていました。

また，本校の子どもたちもお手伝いをしたり，
ビデオやカメラの撮影をしたりしていました。

最後のリレーでは，大人に交じって走る姿がありました。

学習タイム

　そうじの後は学習タイムです。漢字学習も始まり、繰り上がりのあるたし算も終えた１年生は、学習タイムに漢字テストと計算練習をしています。
漢字テストは５問の聞き取り。一度しか問題を言わないので、みんな耳をすませて一生懸命聞き取っています。プリントの裏を返すと、３０問のマス計算。テレビ画面のストップウオッチを使ってタイムを計っての計算なので、みんな一生懸命です。全員が終えたら答え合わせ。日直さんから１列ずつ答えを読み上げ、自分で○をつけていきます。１０分あまりの短い時間ですが、緊張感をもって取り組めるよいドリル学習になっています。